Kunci Jawaban Modul 3.8 ldentifikasi, Asesmen, dan Profil Peserta Didik Berkebutuhan Khusus-Bagian 3

Kunci Jawaban: Pengembangan Diri dan Gerak 

9. Penyusunan PPI bagi PDBK dengan hambatan intelektual penekanannya adalah …. 

Kunci Jawaban: diupayakan tetap mengikuti kurikulum nasional sesuai dengan target capaian pembelajaran pada fasenya

10. Studi Kasus! 

Abu, penyandang disabilitas dengan hambatan penglihatan, duduk di kelas IV Madrasah Ibtidaiyah. Pihak madrasah tidak memiliki sumber daya untuk mengajari Abu keterampilan Orientasi dan Mobilitas (OM). Sebenarnya Abu perlu program kebutuhan khusus berupa OM sedikitnya satu minggu sekali. Langkah Tim Inklusi Madrasah dalam memberikan solusi untuk atas kasus ini adalah …. 

Kunci Jawaban: Tim Inklusi Madrasah menyusun PPI untuk Abu dengan melibatkan orang tua dan pihak lain yang kompeten. 

Disclaimer:

• Kunci Jawaban 3.8 ldentifikasi, Asesmen, dan Profil Peserta Didik Berkebutuhan Khusus - Bagian 3 di atas hanya digunakan untuk memandu bapak/ibu guru dalam mengerjakan materi Pelatihan Pengelolaan Pendidikan Inklusif di Madrasah/Sekolah di PINTAR Kemenag.
• Urutan soal bisa saja acak dan berbeda dengan yang diterima.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)