Sabtu, 4 Oktober 2025

Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 252 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Makna Puisi

Berikut kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 252 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Makna Puisi.

Penulis: Nurkhasanah
Editor: Febri Prasetyo
Canva/Tribunnews
GRAFIS KUNCI JAWABAN - Soal Bahasa Indonesia 10 SMA/MA/SMK/MAK Edisi Revisi halaman 252 Kurikulum Merdeka yang dibuat pada Kamis (30/1/2025). Berikut kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 252 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Makna Puisi. 

TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 252 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi.

Pada soal Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 252 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, siswa diminta untuk menuliskan makna puisi “Gadis Peminta-minta".

Sebelum melihat kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 252 Kurikulum Merdeka, siswa diharapkan dapat mengerjakan soal secara mandiri.

Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 252 Kurikulum Merdeka.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 252 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Makna Puisi

Setelah membaca dengan saksama puisi “Gadis Peminta-Minta” karya Toto S. Bachtiar di atas, bentuklah kelompok yang terdiri atas 4-5 orang. Diskusikanlah makna puisi tersebut. Selanjutnya, masing-masing kelompok menyusun sebuah presentasi hasil diskusi. Presentasi mencakup beberapa hal berikut!

1. Perasaan yang ingin diungkapkan penyair

Jawaban: Puisi “Gadis Peminta-minta” karya Toto S. Bachtiar mengungkapkan perasaan penyair yang sedih, haru, iba, dan empati terhadap seorang gadis kecil yang menjadi pengemis di kota. 

Penyair merasa sedih melihat gadis kecil yang hidup dalam kemiskinan dan keterbatasan, tetapi tetap tersenyum dan bermimpi tentang dunia yang lebih indah. 

Penyair juga merasa haru dan iba melihat gadis kecil yang memiliki jiwa yang murni dan tidak kenal duka, tetapi tidak dapat membagi dukanya dengan siapa pun. 

Penyair juga merasa empati terhadap gadis kecil yang hidup di tengah-tengah keriuhan kota yang tidak memiliki jiwa dan tidak peduli dengan nasibnya. 

Penyair berharap gadis kecil itu dapat hidup lebih baik dan bahagia, tetapi juga menyadari bahwa kematian mungkin menjadi akhir dari semua penderitaannya.

2. Nada dan suasana yang terkandung

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 249 dan 250 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi

Jawaban: Puisi “Gadis Peminta-minta” karya Toto S. Bachtiar memiliki nada sedih dan suasana pilu yang menggambarkan kehidupan seorang gadis kecil yang menjadi pengemis di kota. 

Penyair menggunakan kata-kata yang menggambarkan kemiskinan, kesepian, ketidakberdayaan, dan kematian yang dialami oleh gadis kecil tersebut. 

Penyair juga menunjukkan rasa simpati dan empati terhadap gadis kecil tersebut, tetapi juga menyadari bahwa dia tidak dapat membantunya. 

Halaman
123
Sumber: TribunSolo.com
Rekomendasi untuk Anda

Berita Terkini

© 2025 TribunNews.com, a subsidiary of KG Media. All Right Reserved