Sabtu, 4 Oktober 2025

Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 4 Halaman 58, 59, 60, 61 Bab 2: Uji Kompetensi

Kunci jawaban mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 4 halaman 58, 59, 60, 61 buku Kurikulum Merdeka: Uji Kompetensi Bab 2 Aku Anak yang Disiplin.

Buku Pendidikan Pancasila Kelas 4 Kurikulum Merdeka
Inilah kunci jawaban mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 4 halaman 58, 59, 60, 61 buku Kurikulum Merdeka: Uji Kompetensi Bab 2 Aku Anak yang Disiplin. 

Jawaban: Masyarakat Desa Bineka mengalami berbagai kemajuan karena melaksanakan dan mengikuti aturan.

b. Menurut pendapatmu, apa saja manfaat aturan bagi masyarakat Desa Bineka?

Jawaban: Manfaat aturan bagi masyarakat Desa Bineka adalah hidup rukun dan damai, tidak ada perselisihan antarwarga.

4. Mengapa kita harus mematuhi aturan di mana pun berada?

Jawaban: Kita harus mematuhi aturan di mana pun berada karena aturan dibuat untuk menciptakan keteraturan dan ketertiban.

Sehingga dapat tercipta suasana aman, nyaman, tertib dan damai dalam persatuan dan kesatuan bangsa.

5. Sebutkan empat contoh perilaku yang menunjukkan pelaksanaan hak dan kewajiban di lingkungan sekolah!

Jawaban:

Pelaksanaan hak di sekolah:

- Belajar dan bermain bersama teman
- Suasana belajar yang aman dan nyaman
- Bertanya kepada guru
- Mendapatkan pelajaran dari guru
- Menggunakan fasilitas di sekolah

Pelaksanaan kewajiban di sekolah:

- Memakai seragam sekolah
- Mengikuti upacara bendera
- Menjaga kebersihan sekolah
- Menghormati guru

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 4 Halaman 61

C. Cermatilah gambar berikut!

Gambar pada buku Pendidikan Pancasila Kelas 4 halaman 61
Gambar pada buku Pendidikan Pancasila Kelas 4 halaman 61

Setelah kamu mengamati gambar-gambar di samping, kerjakan tugas-tugas di bawah ini di buku tulismu!

1. Susunlah penomoran gambar bercerita tersebut sesuai alur atau jalan ceritanya!

Jawaban: 4-3-2-1

2. Buatlah dua paragraf berdasarkan gambar bercerita yang telah kamu susun dengan benar! Tulislah di buku tulismu!

Jawaban:

Ada lima siswa yang berkumpul di pinggir lapangan. Mereka adalah Salsa, Salma, Bayu, Bumi, dan Aska. Salsa dan teman-teman melihat lapangan dipenuhi sampah. Bumi mengusulkan agar bersama-sama membersihkan sampah tersebut.

Mereka pun setuju dan segera pulang ke rumah untuk membawa peralatan untuk membersihkan sampah. Mulai dari sapu, serokan, dan tempat sampah. Kemudian, mereka bergotongroyong membersihkan sampah. Salma dan Bumi bertugas menyapu, sedangkan Salma, Bayu, dan Aska mengumpulkan sampah ke tempatnya.

Tak lama, pekerjaan membersihkan sampah itu pun selesai. Lapangan terlihat lebih bersih. Tak ada lagi sampah yang berserakan. Semua senang dan bisa bermain di lapangan yang bersih tersebut.

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)

Sumber: TribunSolo.com
Rekomendasi untuk Anda

Berita Terkini

© 2025 TribunNews.com, a subsidiary of KG Media. All Right Reserved