20 Kunci Jawaban Modul 3.4 Pembuatan Bahan Ajar Cetak Berbasis AI, PINTAR Kemenag

TRIBUNNEWS.COM - Kementerian Agama (Kemenag) RI kembali menyelenggarakan pelatihan mandiri bersertifikat pada 4-8 Oktober 2025.

Kegiatan pelatihan dilakukan melalui laman Pintar Kemenag dengan berbasis Massive Open Online Course (MOOC).

Pelatihan dilakukan secara Asynchronous dan full online, sehingga tidak ada jadwal Zoom ataupun tatap muka.

Pelatihan dapat dilakukan kapan pun dan di mana pun sesuai dengan kebutuhan peserta selama masih dalam periode pelaksanaan pelatihan.

Salah satu kategori pelatihan PINTAR Kemenag kali ini adalah Pelatihan AI Masterclass: Pintar Membuat Bahan Ajar.

Pelatihan ini diadakan dengan latar belakang bahwa perkembangan teknologi AI memberikan berbagai kemudahan dan peluang bagi tenaga pendidik untuk meningkatkan kualitas bahan ajar. 

Dengan memanfaatkan AI, proses pembuatan bahan ajar dapat dilakukan lebih efisien dan menarik, sehingga mendukung proses pembelajaran yang lebih interaktif dan adaptif.

Tujuan pelatihan ini adalah membekali peserta dengan pengetahuan dan keterampilan praktis tentang bagaimana memanfaatkan berbagai aplikasi AI dalam pembuatan bahan ajar yang inovatif, sesuai dengan kebutuhan pembelajaran.

Sasaran pelatihan ini adalah tenaga pendidik (Guru, Widyaiswara, dan Dosen), terutama yang terlibat dalam penyusunan bahan ajar.

Salah satu materi yang diajarkan pada pelatihan ini adalah Modul 3.4 Pembuatan Bahan Ajar Cetak berbasis AI.

Sesuai namanya, bahan ajar cetak disajikan dalam bentuk fisik (kertas) dan bisa dicetak.

Baca juga: Jawaban Modul 3.6 Wakil Kepala Madrasah Bidang Kesiswaan Era Milenial, PINTAR Kemenag

Setelah mempelajari materi ini, peserta akan dihadapkan pada latihan soal.

Untuk membantu memahami materi dan mengerjakan soal latihan, Tribunnews.com menghadirkan kunci jawaban Modul 3.4 Pembuatan Bahan Ajar Cetak berbasis AI di bawah ini.

Kunci Jawaban Modul 3.4 Pembuatan Bahan Ajar Cetak berbasis AI, PINTAR Kemenag

1. Yang dimaksud dengan bahan ajar cetak adalah... 

A. Bahan yang ditayangkan dalam bentuk video
B. Bahan pembelajaran dalam bentuk kertas 
C. Materi pembelajaran yang disampaikan secara langsung 
D. Bahan ajar yang diunggah di internet 

Jawaban: B

2. Modul pelatihan berbasis ChatGPT untuk guru dan dosen perlu memperhatikan konsep...

A. Andragogi 
B. Teknologi pembelajaran 
C. Proses kognitif 
D. Pembelajaran anak 

Jawaban: A

3. Contoh bahan ajar cetak yang dapat dibuat menggunakan ChatGPT adalah... 

A. Modul online 
B. Teks interaktif 
C. Wall chart atau poster 
D. Video pembelajaran 

Jawaban: C

4. Apa tujuan utama dari pembuatan bahan ajar cetak berbasis AI dalam pelatihan ini? 

A. Menguasai teknik cetak bahan ajar 
B. Mengembangkan buku panduan guru
C. Menyusun bahan ajar manual 
D. Menggunakan AI untuk membuat bahan ajar interaktif dan menarik 

Jawaban: D

5. Fungsi dari memberikan konteks pada prompt adalah... 

A. Meningkatkan jumlah kata 
B. Mengatur tampilan visual 
C. Menyempurnakan akurasi respons chatbot 
D. Mempercepat pembuatan modul 

Jawaban: C

6. Keunggulan utama dari bahan ajar yang dibuat dengan ChatGPT adalah... 

A. Dapat disesuaikan dengan konteks pembelajaran 
B. Cepat dibuat namun minim inovasi 
C. Berbasis digital sepenuhnya 
D. Menghemat kertas 

Jawaban: A

7. Platform yang dapat membantu pengguna menghasilkan konten dengan AI secara cepat adalah... 

A. AIPRM 
B. Zoom 
C. Wikipedia 
D. Microsoft Office 

Jawaban: A

8. Apa yang dimaksud dengan “format/nada” dalam pembuatan prompt? 

A. Pengaturan teks dan font 
B. Desain halaman modul 
C. Gaya dan struktur respons chatbot 
D. Tampilan visual bahan ajar 

Jawaban: C

9. Manakah dari berikut ini yang merupakan manfaat utama menggunakan ChatGPT dalam pembuatan bahan ajar? 

A. Menghemat waktu dalam pembuatan konten
B. Mempercepat pembelajaran membaca siswa 
C. Meningkatkan kemampuan desain grafis 
D. Meningkatkan keterampilan menggambar 

Jawaban: A

10. Berikut ini yang termasuk contoh bahan ajar cetak, kecuali... 

A. Video pembelajaran 
B. Modul 
C. Leaflet 
D. Lembar kerja

Jawaban: A

Baca juga: Kunci Jawaban 3.9 Budaya Akademik yang Berintegritas Bagian 3, Academic Misconduct PINTAR Kemenag

11. Mengapa ChatGPT dikatakan dapat beradaptasi dengan berbagai konteks? 

A. Karena mampu menghasilkan data kuantitatif 
B. Karena merupakan aplikasi cetak bahan ajar
C. Karena dilatih dengan data teks yang sangat banyak 
D. Karena dirancang untuk keperluan penulisan saja 

Jawaban: C

12. Manfaat utama ChatGPT bagi guru adalah sebagai berikut, kecuali... 

A. Inovasi konten 
B. Kualitas konten 
C. Peningkatan keterampilan teknologi 
D. Efisiensi waktu 

Jawaban: C

13. Komponen apa yang perlu ditentukan untuk membuat prompt yang efektif? 

A. Format, peran, dan tugas 
B. Tampilan, teks, dan desain 
C. Tujuan, nada, dan Batasan 
D. Instruksi, alat bantu, dan contoh 

Jawaban: A

14. Apa itu ChatGPT? 

A. Alat pencarian data berbasis internet 
B. Model bahasa berbasis AI untuk menghasilkan teks 
C. Aplikasi permainan edukasi 
D. Sebuah situs jejaring sosial 

Jawaban: B

15. Berikut ini adalah langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk membuat bahan ajar cetak berbasis ChatGPT, kecuali... 

A. Verifikasi jawaban chatbot 
B. Login ke platform ChatGPT 
C. Menentukan peran chatbot 
D. Membuat akun di AIPRM 

Jawaban: D

16. AIPRM dalam konteks penggunaan ChatGPT adalah... 

A. Alat pencetak bahan ajar 
B. Platform yang menyediakan prompt AI siap pakai 
C. Aplikasi untuk menyimpan bahan ajar 
D. Model bahasa untuk pembelajaran

Jawaban: B

17. Langkah pertama dalam penggunaan ChatGPT adalah... 

A. Mengunduh aplikasi tambahan 
B. Membuat akun atau log in 
C. Mengikuti pelatihan desain grafis 
D. Membuat prompt efektif 

Jawaban: B

18. Yang termasuk langkah dalam membuat prompt adalah, kecuali... 

A. Memberikan contoh 
B. Menyusun jawaban 
C. Memberi konteks 
D. Menentukan persona 

Jawaban: B

19. Komponen penting yang perlu disertakan dalam prompt untuk skenario pembelajaran adalah... 
A. Judul pembelajaran dan jenis siswa 
B. Rencana pelajaran dan tujuan 
C. Langkah-langkah pelajaran dan peran guru
D. Persona, tugas, dan format 

Jawaban: D

20. Persona atau peran dalam prompt berfungsi untuk... 

A. Mengatur nada suara 
B. Membatasi penggunaan AI 
C. Memilih format tampilan 
D. Mengarahkan tugas chatbot

Jawaban: D

(Tribunnews.com/Nurkhasanah)