Contoh Tugas Akhir Modul Pengembangan Perangkat Pembelajaran, PPG PAI Kemenag 2025

14. Pendidik menanyakan kepada peserta didik tentang materi yang belum dimengerti. 

15. Pendidik mengajak peserta didik untuk menyimpulkan hasil pembelajaran.

16. Pendidik memberikan tugas rumah (PR) kepada peserta didik

17. Pendidik mengajak peserta didik untuk mengakhiri proses pembelajaran dengan berdoa bersama-sama.

Pendidik mengakhiri dengan salam dan peserta didik menjawab salam dari pendidik

4. Refleksi Peserta Didik

Pertanyaan refleksi

• Apakah kegiatan belajar berhasil? (Ya/Tidak)
• Apa yang menurutmu berhasil? (Ya/Tidak)
• Kesulitan apa yang dialami? (Ya/Tidak)
• Apa langkah yang perlu dilakukan untuk memperbaiki proses belajar? (Ya/Tidak)
• Apakah seluruh siswa mengikuti pelajaran dengan baik. (Ya/Tidak)

5. Asesmen/Penilaian Pencapaian Tujuan Pembelajaran

1. Teknik Penilaian

• Penilaian Sikap
• Penilaian Pengetahuan
• Penilaian Keterampilan

2. Instrumen Penilaian

a. Lembar pengamatan sikap

Nama peserta didik :

Kelas: 

Keterangan:

• SL : Selalu (Skor 4)
• SR: Sering (Skor 3)
• J: Jarang (Skor 2)
• TP : Tidak Pemah (Skor 1)

b. Penilaian pengetahuan

Nama peserta didik: 
Kelas: 

Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar

1. Aku mendengar ayu melafalkan "Lam yalid wa lam yulad " saat di dalam kelas. Ayat yang dibaca Fatimah tersebut adalah surat...
a Al-Falaq
b. An-Nass
c. Al-ikhlas

2. Saat shalat subuh, ayah melafalkan surah Al-ikhlas. Qs Al-Ikhlas dimulai dari kata.
a Qui
b. Allahu
c. Lamyalid

3. Allah tidak beranak dan tidak pula..
a disayangi
b. didengar
c. Diperanakkan

4. Surah Al-Ikhlas terdiri dari...ayat
a. Empat
b. Lima
c. Enam

5. Tiada tuhan selain...
a Rasul
b. Malaikat
c. Allah
Skor=40x5
2
c. Penilaian keterampilan

Nama peserta didik:  
Kelas:

Penilaian keterampilan dilakukan dengan menggunakan teknik penilaian praktik. Instrumen yang digunakan berupa rubrik sebagai berikut.

• Skor 4 diberikan apabila peserta didik memenuhi empat kriteria. 
• Skor 3 diberikan apabila peserta didik memenuhi tiga kriteria.
• Skor 2 diberikan apabila peserta didik memenuhi dua kriteria.
• Skor 1 diberikan apabila peserta didik memenuhi satu kriteria.
• Skor 0 diberikan apabila peserta didik tidak mampu memenuhi kriteria sama sekali. Contoh kriteria: benar, tartil, jelas, dan fasih

d. Catatan: Guru dapat memilih teknik dan strategi untuk mengembangkan instrumen penilaian sendiri.

6. Refleksi Guru

Pembelajaran hari ini berlangsung dengan cukup lancar. Sebagian besar peserta didik terlihat antusias mengikuti kegiatan dari awal hingga akhir. Saat pemahaman bermaknadan pertanyaan pemantik disampaikan, siswa mulai menunjukkan rasa ingin tahu dan aktif bertanya.

Pada kegiatan inti, siswa mampu menyebutkan kandungan dalam surah Al-Ikhlas. Beberapa siswa masih bingung menyebutkan dan melafalkan surah-surah pendek, namun dapat dipahami dengan penjelasan ulang dan bantuan guru mereka dapat menyebutkan kandungan dan melafalkan surat Al-Ikhlas.

Refleksi siswa menunjukkan bahwa sebagian besar merasa tertarik dan termotivasi untuk menghafal surat pendek.

(*) Disclaimer: 

Contoh Tugas Akhir Modul Pengembangan Perangkat Pembelajaran (PPP) dalam artikel ini hanya sebagai referensi bagi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) yang mengikuti PPG Kemenag 2025 batch 3 untuk mengerjakan di LMS Kemenag.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)