Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Halaman 211 Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka

TRIBUNNEWS.COM - Inilah kunci jawaban mata pelajaran Bahasa Indonesia halaman 211 kelas 10 SMA/MA Kurikulum Merdeka Edisi Revisi karangan Fadillah Tri Aulia, Sefi Indra Gumilar, Alvian Kurniawan terbitan Kemdikbudristek tahun 2023.

Pada halaman 211, siswa diminta mengerjakan Tabel 5.19 Isian Penilaian Presentasi Teks Biografi Antarteman dari buku Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Kurikulum Merdeka Edisi Revisi.

Pembahasan ini, diulas dalam Bab 5 "Memetik Keteladanan dari Biografi Tokoh Inspiratif".

Selengkapnya, simak kunci jawaban mata pelajaran Bahasa Indonesia halaman 211 Kelas 10 SMA/MA.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Halaman 211 Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka

• Kunci Jawaban dan Soal Bahasa Indonesia Halaman 211 Kelas 10 SMA

 8. Perhatikan pakaian yang digunakan

Pakailah pakaian yang sopan dan serasi. Hal ini akan berpengaruh pada kewibawaan. Saat presentasi, kalian tentu akan menjadi pusat perhatian.

Oleh karena itu, sebaiknya kalian memperhatikan penampilan, khususnya pakaian yang digunakan.

Penampilan busana yang baik juga merupakan bentuk penghargaan kepada pemirsa yang melihat presentasi kalian.

Sebagai sarana untuk menilai presentasi, kalian dapat mengisi tabel berikut.

Lakukan simulasi presentasi. Jangan lupa, kalian juga bisa merekam presentasi teman kalian sebagai dokumentasi jika sewaktu-waktu diperlukan.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 137 Kurikulum Merdeka: Buku Fiksi dan Nonfiksi

Tabel 5.19 Isian Penilaian Presentasi Teks Biografi Antarteman

1. Perihal: Sistematika
   (1) (1) Aspek:
   • Kelengkapan bagian pembukaan
   • Kelengkapan bagian isi
   • Kelengkapan bagian penutupan
   (2) Baik: [Centang jika pembukaan, isi, dan penutupan sudah lengkap dengan jelas]
   (3) Cukup: [Centang jika ada beberapa bagian yang kurang lengkap atau tidak jelas]
   (4) Kurang: [Centang jika ada bagian yang sangat kurang atau tidak ada]
   (5) Saran/Masukan: [Contoh: "Pastikan bagian pembukaan mencakup perkenalan yang lebih menarik, dan bagian penutupan menyimpulkan inti dari biografi."]
2. Perihal: Kejelasan
   (1) Aspek:
   • Penguasaan materi
   • Ketepatan suara dan intonasi
   • Ketepatan bahasa
   (2) Baik: [Centang jika materi dikuasai dengan baik, suara jelas dan intonasi tepat, serta bahasa yang digunakan sesuai]
   (3) Cukup: [Centang jika ada beberapa hal yang perlu diperbaiki, seperti kurang percaya diri atau kurang jelas]
   (4) Kurang: [Centang jika penguasaan materi, suara, atau bahasa sangat kurang]
   (5) Saran/Masukan: [Contoh: "Perbanyak latihan agar lebih lancar dalam menjelaskan materi dan pastikan suara lebih jelas."]
3. Perihal: Penampilan
   (1) Aspek:
   • Kesesuaian pakaian 
   • Ketepatan sikap tubuh 
   • Ketepatan ekspresi dan tatap mata
   (2) Baik: [Centang jika pakaian sesuai, sikap tubuh tegap dan percaya diri, serta ekspresi dan tatap mata terjaga]
   (3) Cukup: [Centang jika ada sedikit kekurangan pada penampilan, misalnya pakaian kurang rapi atau tatap mata tidak terjaga]
   (4) Kurang: [Centang jika penampilan kurang sesuai, sikap tubuh cenderung buruk, ekspresi atau tatap mata tidak terjaga]
   (5) Saran/Masukan: [Contoh: "Perhatikan sikap tubuh lebih tegap dan pastikan pakaian lebih serasi dengan tema presentasi."]
4. Perihal:  Penggunaan Media
   (1) Aspek:
   • Kemampuan menguasai 
   media
   • Ketepatan materi pendukung 
   • Ketepatan pemilihan media
   (2) Baik: [Centang jika media digunakan dengan baik, materi pendukung tepat, dan pemilihan media sangat sesuai]
   (3) Cukup: [Centang jika ada beberapa hal yang kurang maksimal dalam penggunaan media atau materi pendukung]
   (4) Kurang: [Centang jika penggunaan media tidak optimal atau materi pendukung tidak relevan]
   (5) Saran/Masukan: [Contoh: "Gunakan media yang lebih interaktif dan pastikan materi pendukung lebih relevan dengan topik."]

*) Disclaimer:

Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com, Andari Wulan Nugrahani)