Kunci Jawaban 3.1  Penguatan Literasi dalam Kurikulum Merdeka, Pelatihan PINTAR Kemenag Mei 2025

TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban 3.1  Penguatan Literasi dalam Kurikulum Merdeka Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman PINTAR Kemenag Mei 2025.

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam (Ditjen Pendis) Kemenag kembali mengadakan Pintar Kemenag yang berbasis MOOC (Massive Open Online Course) pada 2-6 Mei 2025.

Soal dan kunci jawaban 3.1 Penguatan Literasi dalam Kurikulum Merdeka Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman dalam artikel ini adalah materi pelatihan mandiri bersertifikat Kementerian Agama (Kemenag) di platform PINTAR Kemenag.

Sebelum mengerjakan soal latihan 3.1 Penguatan Literasi dalam Kurikulum Merdeka Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman di platform PINTAR Kemenag, https://pintar.kemenag.go.id/, guru dapat belajar terlebih dahulu. 

Berikut soal dan kunci jawaban 3.1 Penguatan Literasi dalam Kurikulum Merdeka Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman PINTAR Kemenag Mei 2025.

Kunci Jawaban 3.1 Penguatan Literasi dalam Kurikulum Merdeka, Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman PINTAR Kemenag

1. Pada kelompok penguasaan huruf, pendidik perlu memperkenalkan peserta didik pada nama dan bunyi huruf, agar…

A. Peserta didik dapat menyanyikan lagu alfabet dengan fasih
B. Memudahkan peserta didik dalam mengeja suku kata pada tahap selanjutnya
C. Peserta didik dapat mendapatkan pengalaman belajar yang kaya
D. Memudahkan pendidik dalam menyampaikan pembelajaran

Kunci Jawaban: B

2. Untuk mengidentifikasi kemampuan peserta didik dalam memahami bacaan, pendidik dapat…

A. Meminta peserta didik membaca kalimat yang ditunjuk
B. Membacakan banyak buku pada peserta didik
C. Memberikan pertanyaan terkait buku yang telah dibaca
D. Meminta peserta didik untuk menghitung jumlah suku kata pada kalimat yang ditunjuk

Kunci Jawaban: C

3. Berikut merupakan variasi kegiatan dalam kelompok suku kata,kecuali …

A. Mencari benda di sekitar yang berawalan dengan huruf a,I,m,n,dan t.
B. Menghitung jumlah suku kata dengan emnggunakan tutup botol.
C. Mengenali suku-suku kata sebagai bagian dari kata bermakna.
D. Membuat kata dari suku-suku kata.

Kunci Jawaban: A

Baca juga: Kunci Jawaban Numerasi: Pemanfaatan Tools Online untuk Pembelajaran Aktif PINTAR Kemenag Semua Modul

4. Berikut ini strategi yang tepat dalam melakukan pembelajaran pada kelompok penguasaan huruf ialah..

A. Meminta peserta didik membaca buku cerita secara mandiri.
B. Mengenalkan suku-suku kata sebagai bagian dari kata bermakna.
C. Mengenalkan kata yang berhubungan dengan konteks tertentu.
D. Mengenalkan huruf dari kata-kata yang peserta didik kenal.

Kunci Jawaban: D

5. Hari ini, Pak Anto akan melakukan kegiatan membaca nyaring di kelasnya. Berikut ini merupakan hal yang harus diperhatikan, kecuali…

A. Menggunakan buku berjenjang
B. Menceritakan buku dengan intonasi yang menarik
C. Menggunakan ekspresi yang menarik dan sesuai dengan bacaan
D. Duduk pada posisi yang mudah dilihat seluruh peserta didik

Kunci Jawaban: A