KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 5 SD Halaman 21 22 24 25 26 Buku Tematik: Interaksi Sosial dan Lingkungan

TRIBUNNEWS.COM - Berikut pembahasan soal dan kunci jawaban tema 3 kelas 5 SD halaman 21, 22, 23, 24, 25, dan 26 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 3.

Buku Tematik Tema 3 untuk kelas 5 SD Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017 ini berjudul Makanan Sehat.

Dalam Pembelajaran 4 Subtema 1 ini terdapat pembahasan interaksi sosial dan interaksi lingkungan.

Kunci jawaban ini merupakan pedoman orang tua atau wali dalam mengoreksi hasil belajar anak.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Subtema 2 Halaman 72, 73, 74, 75, 76, 81, 82, 83 Buku Tematik

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Halaman 95 97 98 99 100 101 103 106 107: Sifat Benda Gas, Timbangan

Kunci Jawaban Halaman 21 - 26

Siti, Udin, dan Lani masih membicarakan sistem pencernaan manusia. Mereka senang membicarakan tentang proses pencernaan yang berlangsung di dalam tubuh.

Simaklah percakapan mereka!

Siti: “Bekal apa yang kamu bawa hari ini, Din?”

Udin: “Tenang Siti, hari ini aku membawa makanan sehat, lho. Aku membawa nasi dengan tumis sayur dan telur.”

Siti: “Wah, kedengarannya enak, Din.”

Lani: “Iya, enak dan sehat. Nah, sekarang aku mau tanya, apa ada yang masih ingat organ pencernaan manusia?”

Udin: “Masih! Makanan dikunyah di dalam mulut dengan gigi, kemudian…”

Siti: “Makanan meluncur masuk ke kerongkongan untuk kemudian masuk ke lambung.”

Lani: “Dari lambung, makanan diubah menjadi bubur makanan yang kemudian diserap oleh apa?”

Udin: “Usus halus! Usus halus akan menyerap semua sari-sari makanan, Lan.”

Siti: “Selanjutnya, makanan yang tidak dapat dicerna bergerak menuju usus besar.”

Udin: “Aku lupa. Apa yang terjadi saat makanan berada di usus besar, ya?”

Lani: “Usus besar menyerap air yang terdapat dalam bubur makanan dan menjadi tempat terjadinya proses pembusukan makanan, Din. Kemudian makanan yang sudah melalui semua proses tersebut masuk ke anus untuk kemudian dibuang.”

Siti: Jangan lupa, makan makanan yang sehat ya, teman-teman, agar kesehatan organ pencernaan kita tetap terjaga!”

Makanan sehat tidak selalu harus mahal. Makanan merupakan sumber energi bagi tubuh kita.

Ayo Membaca

Bacalah teks tentang makanan pokok berikut!

Makanan merupakan bahan baku utama bagi manusia untuk memproduksi energi dan memenuhi segala nutrisi yang diperlukan tubuh. Ibarat bensin yang sangat vital peranannya bagi kendaraan bermotor, makanan sangat berperan bagi tubuh manusia dalam mempertahankan kelangsungan hidup. Namun, tidak semua jenis makanan yang dikonsumsi dapat memberikan asupan gizi yang baik dan sehat. Makanan yang sehat ialah makanan yang mengandung semua zat gizi yang dibutuhkan oleh tubuh untuk memperoleh energi.

Bacaan di atas sangat menarik, bukan?

Interaksi sosial adalah hubungan-hubungan sosial yang menyangkut hubungan antarindividu, individu dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok. Interaksi sosial amat dibutuhkan untuk kehidupan bersama sebab individu tidak dapat hidup tanpa individu lainnya.

Interaksi dengan lingkungan hidup merupakan interaksi antara manusia dengan lingkungan yang terbentuk secara alami. Gunung, sungai, rawa, merupakan contoh-contoh lingkungan alam.

Ayo Berlatih

• Jelaskan interaksi sosial dan interaksi dengan lingkungan alam yang terdapat pada lahan pertanian padi.

Jawaban:

- Interaksi sosial terjadi antara pemilik lahan pertanian dengan para pekerja yang mengolah tanah dan menanam padi.

- Interaksi lingkungan terjadi antara manusia dengan tanah, tumbuhan dan air pada lahan pertanian.

• Amatilah lingkungan sekelilingmu. Sebutkan interaksi manusia dengan alam yang dapat kamu temukan di sana. Apakah yang tengah dilakukan oleh manusia? Apa pengaruh dari kegiatan manusia terhadap lingkungan alam?

Jawaban:

Salah satu kegiatan interaksi manusia dengan alam adalah menyiram tanaman. Jika manusia sering menyiram tanaman maka tanaman akan tumbuh dan dapat membantu menjaga udara sekitarnya tetap bersih.

Ayo Berdiskusi

Ternyata menarik untuk dicermati bahwa terdapat hubungan timbal balik dan saling memengaruhi antara manusia dengan lingkungan hidupnya. Bersama dengan teman sekelompokmu, diskusikanlah interaksi yang terjadi di lingkungan sekitarmu, bisa berupa lingkungan rumah atau sekolah. Isilah tabel berikut ini

Tentukan jenis interaksi yang terjadi dengan menjelaskan alasannya. Tuliskan hasilnya pada tabel seperti berikut ini.

Jawaban:

Interaksi yang dilakukan: Menyiram tanaman di rumah
Interaksi Lingkungan Hidup: Interaksi antara manusia dengan tumbuhan dan air Interaksi Sosial: Interaksi antara anggota keluarga

Interaksi yang dilakukan: Menangkap ikan di laut
Interaksi Lingkungan Hidup: Manusia dengan ikan dan laut
Interaksi Sosial: Sesama nelayan dan awak kapal/ perahu

Interaksi yang dilakukan: Penghijauan hutan
Interaksi Lingkungan Hidup: Manusia dengan tumbuhan dan tanah
Interaksi Sosial: Seluruh warga yang ikut serta dalam penghijauan

Interaksi yang dilakukan: Bekerja bakti membangun jalan kampung
Interaksi Lingkungan Hidup: Manusia dengan tanah
Interaksi Sosial: Warga masyarakat yang turut bergotong royong

Ketika mengamati interaksi yang terjadi di lingkungan sekitarmu, identifikasi pihak yang berinteraksi dengan memperhatikan hal-hal berikut.

1. Apakah pihak yang berinteraksi memiliki perbedaan?

Jawaban:

Ya, perbedaan jenis kelamin, usia, pendidikan, suku, dan lain sebagainya

2. Berapa usia manusia yang berinteraksi tersebut?

Jawaban:

Manusia mulai bisa berinteraksi sejak lahir

3. Apakah jenis kelamin mereka?

Jawaban:

Laki-laki dan perempuan

4. Apakah pekerjaan mereka?

Jawaban:

Pekerjaan mereka beragam, ada yang memiliki pekerjaan yang sama namun juga ada yang berbeda

5. Berasal dari latar belakang budaya apakah mereka?

Jawaban:

Mereka berasal dari latar belakang budaya yang beragam

6. Apakah agama yang mereka anut?

Jawaban:

Agama yang mereka anut pun beragam

Berdasarkan penelitian pada tahun 2010, konsumsi beras masyarakat Indonesia mencapai 100 kilogram per kapita per tahun. Ketersediaan beras di Tanah Air pada masa mendatang tidak sejalan dengan laju pertumbuhan penduduk. Untuk mengurangi ketergantungan itu, perlu ada perubahan konsep dan kebiasaan makan masyarakat. Misalnya, mengganti nasi sebagai makanan pokok dengan makanan jenis lain. Salah satu cara yang belakangan dikampanyekan pemerintah adalah tidak memakan nasi selama satu hari. Kebiasaan ini, misalnya, dilakukan satu hari dalam sepekan. Sebagai pengganti, selama sehari itu, warga bisa mengonsumsi sumber karbohidrat lain seperti jagung, ubi, singkong, talas, kentang, dan sagu

Ayo Mengamati

Untuk mendukung upaya pemerintah tersebut, berikut adalah sebuah iklan tentang singkong sebagai pengganti nasi.
Amatilah iklan di bawah ini dengan saksama!

Masih ingatkah kamu dengan unsur-unsur dalam sebuah iklan? Coba kamu identifikasi unsur-unsur iklan dalam iklan tersebut.

Jawaban:

Kalimat iklan: Singkong Dapat Menjadi Pengganti Nasi dan Lebih Sehat!

Kata kunci: Singkong, Sehat

Observasi gambar: Gambar singkong dengan informasi kandungan di dalamnya

Lakukanlah diskusi dengan beberapa orang temanmu yang lain. Bandingkan hasil yang sudah kamu peroleh satu sama lain berkaitan dengan unsur-unsur iklan dalam iklan tersebut.

Ayo Renungkan

Hal-hal baru apa yang kamu pelajari hari ini? Tuliskan empat hal baru yang menurutmu menarik untuk diceritakan kepada orang tuamu.

Kegiatan Bersama Orang Tua

1. Bersama dengan orang tuamu, tuliskan beberapa cara pengolahan singkong. Selanjutnya, tuliskan alasan mengapa singkong layak dikonsumsi sebagai pengganti nasi.

2. Diskusikan kembali dengan orang tuamu tentang hasil pengamatanmu sebelumnya. Tanyakan kepada orang tuamu contoh interaksi manusia dengan lingkungan hidup dan lingkungan sosial yang dapat ditemukan di lingkungan rumahmu.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua.

Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

(Tribunnews.com/Nadya)

Berita lain terkait buku tematik