Sabtu, 4 Oktober 2025

Buku Tematik

KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 5 SD Halaman 89 90 91 92 93 94 Buku Tematik Pembelajaran 2 Subtema 3

Berikut ini kunci jawaban soal Subtema 3 Pembelajaran 2 halaman 89 90 91 92 93 94 Buku Tematik Tema 3 kelas 5 SD.

Penulis: Adya Ninggar P
Editor: Tiara Shelavie
Buku Tematik Tema 3 Kelas 5 SD
Buku Tematik Tema 3 Kelas 5 SD - Berikut ini kunci jawaban soal Subtema 3 Pembelajaran 2 halaman 89-94 

Simaklah percakapan antara Beni dan Edo !

Beni: “Tahu tidak kamu? Ternyata buah pisang banyak sekali manfaatnya. Salah satu manfaatnya adalah untuk mengatasi gangguan pencernaan”

Edo: “Wah, serius kamu?”

Beni: “Iya, buah pisang juga termasuk buah lokal dan banyak sekali manfaatnya. Coba kita simak informasi berikut ini.”

Manfaat Buah Pisang bagi Pencernaan

Pisang dapat mencegah mag dan luka akibat gangguan pencernaan karena teksturnya yang lembut. Pisang dapat menetralisir iritasi pada bagian dalam perut.

Daging buah pisang yang lembut melapisi dinding-dinding lambung dan usus sehingga dapat menjadi lapisan anti radang. Pisang sangat membantu bagi mereka yang mengalami masalah peradangan lambung atau usus.

Pisang yang dicampur susu dan air atau dimasukkan dalam segelas susu cair dapat dihidangkan sebagai obat penyakit usus. Juga dapat direkomendasikan untuk pasien sakit perut dan untuk menetralkan keasaman lambung.

Bergabunglah kembali dengan kelompok poster sistem pencernaanmu. Bawa juga poster yang telah dibuat. Perhatikan instruksi dari gurumu untuk kegiatan berikutnya.

Peraturan Permainan

1. Guru akan menunjukkan nama-nama gangguan sistem pencernaan satu per satu
2. Tiap-tiap kelompok harus dapat menuliskan tentang:

• Apa yang dimaksud dengan gangguan sistem pencernaan?
• Penyebab
• Gejala
• Bagian organ mana yang terserang/terinfeksi
• Cara pencegahan atau penyembuhannya

3. Guru hanya akan memberikan waktu 5 menit untuk mendiskusikan tiap-tiap gangguan yang dimaksud.
4. Setelah guru selesai menunjukkan jenis-jenis gangguan sistem pencernaan, guru akan memberikan waktu 30 menit kepada setiap kelompok untuk menyiapkan hasil diskusinya.
5. Pada tahap akhir, guru akan membimbing siswa di kelas dalam sesi diskusi kelas mengenai jenis-jenis gangguan pencernaan tersebut.
6. Guru akan memberi kesempatan kepada satu kelompok yang ia tunjuk untuk membahas mengenai salah satu jenis gangguan yang dimaksud.
7. Kelompok lain diharapkan menyimak dengan baik agar kemudian dapat memberikan masukan ataupun mengoreksi bahasan dari kelompok yang bersangkutan.

Jawaban:

- Mag adalah gangguan akibat peradangan pada lambung.
Gejala mag berupa nyeri perut bagian atas, mual, dan muntah.
Cara mengatasi penyakit mag adalah dengan antibiotik dan antasida.

Halaman
1234
Sumber: TribunSolo.com
Rekomendasi untuk Anda
AA

Berita Terkini

© 2025 TribunNews.com, a subsidiary of KG Media. All Right Reserved