Apa Pengertian 'Manusia Merdeka' Menurut Ki Hadjar Dewantara? Kunci Jawaban PPG 2025

TRIBUNNEWS.COM - Apa pengertian 'manusia merdeka' menurut Ki Hadjar Dewantara? 

Pertanyaan di atas muncul saat bapak/ibu peserta PPG 2025 tahap 3 mengakses Latihan Pemahaman Modul Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN) di Platform Ruang GTK.

Tepatnya pada Topik 1 Filsafat Pancasila dan Pemikiran Ki Hajar Dewantara sebagai Landasan Pendidikan Nasional dalam Pembelajaran Mandiri, Materi Pendidikan yang Memerdekakan dan Berpihak pada Peserta Didik.

Pertanyaan di atas memiliki lima pilihan jawaban. Tugas bapak/ibu guru peserta PPG 2025 tahap 3 adalah memilih satu jawaban yang benar.

Selain soal tersebut, masih ada tiga pertanyaan lain dalam Materi Pendidikan dan Memerdekakan dan Berpihak pada Peserta Didik, modul FPPN topik 1.

Jika mengalami kesulitan, bapak/ibu peserta PPG 2025 tahap 3 dapat menggunakan kunci jawaban di bawah ini sebagai referensi.

Inilah kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul FPPN Topik 1 Filsafat Pancasila dan Pemikiran KHD, Materi Pendidikan yang Memerdekakan dan Berpihak pada Peserta Didik

Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 FPPN Topik 1: Filsafat Pancasila dan Pemikiran Ki Hajar Dewantara sebagai Landasan Pendidikan Nasional, Materi: Pendidikan yang  Memerdekakan dan Berpihak pada Peserta Didik

1. Apa pengertian 'manusia merdeka' menurut Ki Hadjar Dewantara? 

• Manusia yang mandiri dan mampu memenuhi kebutuhannya sendiri tanpa bantuan orang lain. 
• Manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan dan kehendak sendiri balk lahir maupun batin; tidak tergantung pada orang lain. 
• Manusia yang mampu membuat keputusan untuk did sendiri dan orang lain yang ada dalam lingkungan pengaruhnya. 
• Manusia yang dapat memberikan manfaat bagi orang lain, baik manfaat lahir maupun batin. 
• Manusia yang berpendirian teguh dan memiliki prinsip, serta tidak mudah dipengaruhi orang lain. 

Kunci Jawaban: Manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan dan kehendak sendiri baik lahir maupun batin; tidak tergantung pada orang lain. 

Penjelasan:  Menurut Ki Hadjar Dewantara, pendidikan bertujuan melahirkan manusia yang merdeka lahir batin, yaitu manusia yang mampu mengatur dirinya sendiri, berdiri di atas kekuatan dan kehendak pribadinya, serta tidak menjadi beban atau tergantung penuh pada orang lain.

“Merdeka” di sini bukan sekadar bebas, tetapi mampu bertanggung jawab atas dirinya.

Baca juga: Semua Profesi Menuntut Kita untuk Terus Menerus Belajar, Termasuk Profesi Guru, Jawaban PPG FPPN

2. Apa peran pendidik menurut Ki Hadjar Dewantara? 

• Melakukan transfer ilmu pengetahuan dan nilai-nilai kepada peserta didik. 
• Memberikan arahan kepada peserta didik agar tumbuh dan berkembang seoptimal mungkin. 
• Menuntun tumbuh dan hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak. 
• Mengajarkan nilai-nilai kebaikan kepada anak agar sukses di masa depan. 
• Membantu anak menemukan potensi dirinya sendiri. 

Kunci Jawaban: Menuntun tumbuh dan hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak. 

Penjelasan:  Ki Hadjar Dewantara menekankan bahwa pendidik bukan sekadar transfer ilmu, tetapi bertugas menuntun kodrat anak, yakni potensi dan kekuatan alami yang telah ada dalam diri anak sejak lahir.

Pendidikan harus memberi ruang agar potensi tersebut berkembang sesuai dengan zamannya dan lingkungannya. Guru ibarat “penuntun jalan” yang mengarahkan, bukan “pemaksa” yang membentuk anak sesuai keinginan guru.

3. Apa peran guru dalam sistem 'among ' yang diterapkan di perguruan Taman Siswa?

• Guru menjadi pengawas siswa yang belajar secara mandiri sesuai jadwal yang telah disepakati bersama.
• Guru berfungsi sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran yang menyediakan tuntunan, kepedulian dan kasih sayang.
• Guru memberikan fasilitas pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan karakter siswa.
• Guru memberika motivasi dan dukungan kepada siswa untuk dapat belajar secara mandiri.

Kunci Jawaban: Guru berfungsi sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran yang menyediakan tuntunan, kepedulian dan kasih sayang.

Penjelasan: Sistem among (dari kata “momong” = mengasuh, dan “ngemong” = menjaga dengan kasih) adalah dasar pendidikan Taman Siswa.

Guru berperan sebagai pengasuh sekaligus fasilitator, yang memberikan tuntunan penuh kasih sayang, kepedulian, serta menjaga agar anak dapat tumbuh merdeka tanpa tekanan. Guru tidak mendikte, melainkan menuntun dan melindungi perkembangan anak secara alami.

4. Siapakah tokoh-tokoh pendidikan internasional yang mempengaruhi pemikiran Ki Hadjar Dewantara tentang pendidikan? 

• Friederich Froebel dan Maria Montessori 
• Douwess Dekker dan Maria Montessori 
• Rabindranath Tagore dan Douwes Dekker 
• KH Ahmad Dahlan dan Friederich Froebel 
• KH Ahmad Dahlan dan Nyai Ahmad Dahlan 

Kunci Jawaban: Friederich Froebel dan Maria Montessori 

Penjelasan:

• Friederich Froebel → Tokoh pendidikan Jerman, pencetus Kindergarten (taman kanak-kanak). Ia menekankan pendidikan anak usia dini dengan bermain sebagai sarana belajar. Hal ini mempengaruhi Ki Hadjar dalam membangun konsep Taman Siswa yang ramah anak.
• Maria Montessori → Tokoh pendidikan Italia yang menekankan pembelajaran mandiri, sesuai minat dan perkembangan alami anak. Konsepnya selaras dengan pemikiran Ki Hadjar tentang pendidikan yang menuntun kodrat anak.

Kedua tokoh ini menginspirasi Ki Hadjar dalam menciptakan sistem pendidikan yang berpusat pada anak, penuh kasih sayang, serta menghargai kebebasan belajar.

Tentang PPG 2025

Diketahui, PPG yang merupakan kepanjangan dari Pendidikan Profesi Guru adalah program pendidikan yang diselenggarakan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) setelah program sarjana atau sarjana terapan bagi calon guru atau guru untuk mendapatkan sertifikat pendidik. 

Yang saat ini tengah berjalan adalah PPG bagi guru Tertentu yaitu PPG bagi guru-guru dalam jabatan yang telah mengajar di sekolah formal.

Dalam PPG 2025, bapak/ibu guru akan mengikuti Pembelajaran Mandiri di Platform Ruang GTK selama kurang lebih 40 hari. Mereka akan mempelajari tiga modul, satu di antaranya modul Modul Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN) yang terdiri dari tiga topik.

Di dalam setiap topik, terdapat sejumlah materi lengkap dengan latihan pemahaman dan cerita reflektif. Tugas bapak/ibu guru peserta PPG 2025 adalah mengerjakan latihan pemahaman dan cerita reflektif pada setiap modul.

Setelah selesai, mereka akan mengikuti Uji Kompetensi Peserta Pendidikan Profesi Guru (UKPPPG) sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan Kemendikdasmen. 

Bagi guru yang telah lulus UKPPPG akan mendapatkan sertifikat pendidik yang akan disampaikan oleh Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) penyelenggara PPG.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)