Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 92-97: Kegiatan 1 Bab 3 Kurikulum Merdeka

TRIBUNNEWS.COM – Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 8 Kurikulum Merdeka, siswa diajak memperkuat keterampilan berbahasa melalui berbagai aktivitas berbasis teks yang melatih membaca, menyimak, menulis, dan berdiskusi.

Pada Bab 3: Menulis Artikel Ilmiah Populer “Dunia yang Bersahabat”, siswa diajak untuk memahami bagaimana menulis artikel ilmiah populer yang bersifat informatif sekaligus mudah dipahami oleh pembaca umum.

Melalui bab ini, siswa diharapkan mampu mengenali ciri-ciri artikel ilmiah populer, menganalisis isinya, serta berlatih menulis artikel dengan gaya bahasa yang komunikatif.

Selain itu, pembahasan dalam bab ini juga menekankan pentingnya membedakan fakta dan opini agar tulisan lebih akurat dan dapat dipertanggungjawabkan.

Siswa juga akan diperkenalkan dengan penggunaan kalimat perbandingan dan analogi sebagai cara untuk memperjelas ide, serta memahami sinonim dan antonim agar tulisan menjadi lebih bervariasi.

Tidak hanya itu, bab ini turut melatih keterampilan menggunakan kalimat persuasif dan imperatif sehingga pesan yang disampaikan dalam artikel dapat lebih efektif, menarik, dan mampu memengaruhi pembaca.

Dengan demikian, melalui bab ini siswa diharapkan memiliki kemampuan menulis artikel ilmiah populer yang tidak hanya informatif, tetapi juga enak dibaca dan mudah dipahami.

Kata kunci yang menjadi fokus pembelajaran dalam bab ini adalah artikel ilmiah populer, fakta, dan opini.

Sebagai bentuk refleksi dan evaluasi, siswa diminta mengerjakan soal Kegiatan 9: Belajar Membuat Iklan yang diambil dari halaman 92, 93, 94, 95, 96, 97 buku Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas 8 terbitan Pusat Perbukuan, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kemendikbudristek tahun 2021.

Untuk mendukung proses belajar mandiri di rumah, disajikan kunci jawaban Kegiatan 2 halaman 92, 93, 94, 95, 96, 97.

Kunci jawaban ini dapat menjadi referensi bagi siswa dan orang tua untuk mengukur pemahaman, sekaligus membantu guru dalam memberikan evaluasi yang objektif.

Baca juga: Kunci Jawaban 3.3 Shifting Paradigm Pendidikan Islam lnklusif - Bagian 3, Pelatihan PINTAR Kemenag

Perlu diingat, kunci jawaban ini bukanlah jalan pintas, melainkan panduan reflektif yang memastikan setiap langkah pembelajaran ditempuh dengan pemahaman yang utuh.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 92, 93, 94, 95, 96, 97: Kegiatan 1 Bab 3 Kurikulum Merdeka

A. Mengenal Artikel Ilmiah Populer

Membaca

Bacalah teks di bawah ini dengan cermat.

Sekolah Inklusi oleh Elly Delfa (halaman 92-93)

Jelajah Kata

Dalam artikel “Sekolah Inklusi” kalian dapat menemukan beberapa kosakata.

Kalian dapat menemukan artinya dalam kotak Jelajah Kata di bawah ini. Arti kata tersebut juga dapat kalian temukan dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia.

Dengan menemukan arti kata-kata di atas, kalian berlatih menggunakan kamus.

• Kegiatan 1: Mendiskusikan Artikel Ilmiah Populer

Berdiskusi

Kalian sudah membaca artikel “Sekolah Inklusi”. Apakah informasi dalam artikel tersebut mudah dipahami? Diskusikanlah jawaban dari pertanyaan tersebut dengan teman sekelas kalian! Kemudian, jelaskan alasan dari jawaban tersebut. 

Kupas Teori

Untuk memahami teks artikel ilmiah populer, kalian perlu mengetahui beberapa kata yang menjadi konsep atau teori dalam teks ini. Kalian dapat menyimak beberapa arti kosakata berikut.

Tabel 3.1 Kata dan Artinya (halaman 95)

Berdasarkan pengertian tersebut, kalian dapat mengambil kesimpulan bahwa artikel ilmiah populer adalah karya tulis yang mengandung ilmu pengetahuan dan ditulis dengan bahasa Indonesia yang ringan serta mudah dipahami. Artikel ilmiah populer pada umumnya diterbitkan di media massa, baik cetak maupun elektronik.

Gambar 3.2 Contoh Tulisan Ilmiah Populer dari Buku Kesatria Penjaga Karya Fransisca Emilia, Kemendikbudristek, 2023. (halaman 95)

Berikut ini sebuah artikel ilmiah populer yang ditulis oleh seorang peserta didik SMP. Ia menulis artikel tentang peserta didik difabel yang ada di sekolahnya. Bacalah artikel berikut dengan cermat!

Membaca

Fasilitas Sekolah untuk Peserta Didik Difabel oleh Elly Delfa dan Maya Lestari Gf (halaman 96)

Jelajah Kata

Dalam artikel “Fasilitas Sekolah untuk Peserta Didik Difabel” terdapat katakata yang berkaitan dengan penyandang disabilitas. Bacalah pengertiannya dengan cermat.

• kruk: tongkat penyangga untuk membantu berjalan
• ramp: jalur yang tingkat kemiringannya sangat landai

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 1 Halaman 80: Jurnal Membaca

Berlatih

Tugas Individu

Carilah lima kata lain dalam teks yang berkaitan dengan penyandang disabilitas dan temukan artinya dalam kamus. 

• kata:
  arti:

Jawaban Tugas Individu

1. Difabel
   Arti: orang yang memiliki kemampuan berbeda karena keterbatasan fisik atau mental (disabilitas).
2. Disabilitas
   Arti: keadaan seseorang yang mengalami keterbatasan fisik, intelektual, mental, atau sensorik sehingga sulit berpartisipasi penuh dan efektif dalam masyarakat.
3. Aksesibilitas
   Arti: kemudahan yang disediakan bagi penyandang disabilitas untuk menggunakan fasilitas umum dan mendapatkan layanan.
4. Braille
   Arti: sistem tulisan dan bacaan bagi penyandang tunanetra yang menggunakan kombinasi titik-titik timbul.
5. Tunanetra
   Arti: kondisi seseorang yang mengalami gangguan penglihatan baik sebagian maupun keseluruhan sehingga tidak dapat melihat dengan normal.

Baca juga: 30 Soal PTS IPAS Kelas 5 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban STS

(*) Discalimer

Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Andari Wulan Nugrahani)