Kunci Jawaban PAI Kelas 12 SMA/SMK Kurikulum Merdeka Halaman 257: Soal Aktivitas 9.2

TRIBUNNEWS.COM – Buku pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas 12 SMA/SMK Kurikulum Merdeka bab 9 halaman 257 mempelajari tentang Soal Aktivitas 9.2.

Salah satu materi yang dibahas pada buku pelajaran buku pelajaran PAI kelas 12 SMA/SMK Kurikulum Merdeka halaman 257, karangan Rohmat Chozin Untoro, dkk. terbitan Kemdikbud Ristek tahun 2022 mencakup latihan soal Aktivitas 9.2

Adapun soal Aktivitas 9.2 membahas nilai luhur dari kepribadian yang dapat di petik  kisah inspiratif saat Rasulullah SAW mengambil baiat dari orang-orang Anshar pada Perjanjian Aqabah yang Kedua

Perjanjian Aqabah Kedua adalah salah satu momen penting dalam sejarah Islam, di mana kaum Anshar memberikan janji setia kepada Rasulullah SAW untuk mendukung dakwah Islam dan melindungi beliau dari segala ancaman.

Dari kisah tersebut, ada banyak nilai luhur yang bisa kita ambil, seperti kejujuran, kesetiaan, keberanian, dan pengorbanan.

Pada latihan soal kali ini, siswa diminta menjawab pertanyaan terkait aktivitas yang ada dalam halaman tersebut.

Sebagai catatan, sebelum melihat kunci buku pelajaran PAI Kelas 12 SMA/SMK Kurikulum Merdeka halaman 257 siswa diminta untuk terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Kunci Jawaban PAI Kelas 12 SMA/SMK Kurikulum Merdeka Halaman 257: Soal Aktivitas 9.2

Kunci Jawaban PAI Kelas 12 SMA/SMK Kurikulum Merdeka Hal 257

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 12 SMA/SMK Kurikulum Merdeka Hal 15: Tafsir Q.S. al-Baqarah dan Q.S. Ibrahim

Aktivitas 9.2

1. Perhatikan kisah inspiratif di bawah ini kemudian jelaskan makna yang terkandung di dalamnya, terkait dengan tema pelajaran!

2. Jelaskan nilai nilai luhur dari kepribadian yang dapat dipetik!

3. Berbagilah dengan teman yang lain untuk melengkapi nilai nilai kepribadian dan berikan tanggapan!

Jawaban :

• Makna yang Terkandung dalam Kisah

Kisah inspiratif tentang Mu’adz bin Jabal r.a. mengandung makna mendalam yang relevan dengan tema pelajaran ijtihad dan keutamaan ilmu.