Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 4 Halaman 8-12 Chapter 1: My Morning Routine Kurikulum Merdeka

TRIBUNNEWS.COM – Siswa SD/MI Kelas IV kini memulai petualangan belajar Bahasa Inggris mereka dengan Chapter 1: "My Morning Routine", dalam buku English for Nusantara Kids yang dirilis oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemdikbudristek) pada tahun 2024.

Buku ini disusun oleh Ika Lestari Damayanti, dkk, dan menjadi bagian penting dari Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran bermakna, kontekstual, dan komunikatif.

Membangun Kebiasaan Positif Lewat Bahasa

Bab pembuka ini tidak sekadar mengajarkan bahasa asing, tetapi juga mengajak siswa merefleksikan dan membiasakan rutinitas pagi yang teratur—mulai dari bangun tidur, mandi, hingga berangkat ke sekolah.

Dengan pendekatan yang sederhana dan menyenangkan, siswa diajak mendeskripsikan kegiatan mereka dalam Bahasa Inggris menggunakan kalimat-kalimat dasar seperti:

"What do you do in the morning?"
"I wake up in the morning."
"What time is it?"
"I wake up at 6 o’clock."

Tujuan Pembelajaran

Melalui unit ini, siswa diharapkan mampu:

• Mendeskripsikan kegiatan pagi secara lisan dan tertulis dalam Bahasa Inggris.
• Menggunakan kosakata dasar: wake up, take a shower, have breakfast, go to school, dan lain-lain.
• Memahami konsep waktu sederhana dan menjawab pertanyaan terkait rutinitas.
• Meningkatkan rasa percaya diri dan keterampilan komunikasi dasar.

Pada halaman 8–12, siswa diajak mengikuti berbagai aktivitas yang dirancang untuk mengembangkan keempat keterampilan berbahasa: menyimak, berbicara, membaca, dan menulis, melalui unit A. Get Up!

Rangkaian aktivitasnya meliputi Listen and Read Along, Order and Number, Act the Story Out, Game Time, My Turn, I Can Do It!.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa sangat dianjurkan untuk terlebih dahulu mencoba menjawab soal secara mandiri.

Langkah ini penting untuk membangun kebiasaan berpikir kritis, kemampuan pemecahan masalah secara mandiri, rasa percaya diri dalam belajar.

Kunci jawaban yang tersedia bukan sekadar alat koreksi, melainkan panduan reflektif bagi guru dan orang tua untuk mengevaluasi proses belajar anak secara objektif.

Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 4 Halaman 8, 9, 10, 11, 12 Chapter 1: My Morning Routine Kurikulum Merdeka

• Story Time 

1. Listen and Read Along

Listen to Audio 1.5 . Read along as you listen to it.

The story is about Pipit’s morning routine.

Dengarkan Audio 1.5 dan bacalah cerita di bawah ini sambil mendengarkan
audionya. Cerita ini adalah tentang kegiatan rutin pagi Pipit.

(https://static.buku.kemdikbud.go.id/content/audio/audiobook24/Inggris_4/K4-Chapter1-1.5.mp3)

Baca juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 11 Halaman 19, Aktivitas Belajar 2: Ide dan Rumusan Isi Pancasila

Answer:

Pipit’s Morning Routine – Comic Summary (Halaman 8–9)
Mak: "Pipit, it’s time to get up."
Pipit: "Okay, Mak."
Mak: "Don’t forget to make the bed."
Pipit: "Alright, Mak."
Pipit: "Now, I’ll take a shower."
Mak: "Hurry up, please."
Mak: "Let’s have a breakfast."
Pipit: "I will in a minute."
Pipit: "I’m still getting ready for school, Mak."
Mak: "Okay."
 
Narrative Text Version:

Every morning, Pipit wakes up when her mother calls her.
After getting out of bed, she makes the bed neatly.
Then, she takes a shower and gets dressed.
Her mother reminds her to hurry and have breakfast.
Pipit says she will eat in a minute because she is still getting ready for school.
Her mother patiently waits and helps her prepare.

2. Order and Number

Based on the story in Activity 6 about Pipit’s morning routines, order and write
a number (1-5). Number 1 has been done for you.

Berdasarkan cerita di Aktivitas 6 tentang kegiatan rutin pagi Pipit, susun dan tulis nomor (1-5). Nomor 1 sudah dikerjakan sebagai contoh. 

Answer:

1. I get up
2. I make the bed
3. I take a shower
4. I have breakfast
5. I go to school

This sequence follows the storyline in the comic:

1. Pipit wakes up after her mother calls her.
2. Then, she makes the bed.
3. After that, Pipit takes a shower.
4. Next, her mother asks her to have breakfast.
5. Finally, Pipit gets ready to go to school.

3. Act the Story Out

Act the story with your classmates.

Peragakan cerita bersama teman-teman kelasmu. 

Answer:

• Jumlah Pemain:

2 orang (Pipit dan Mak)
Bisa ditambah narator jika diinginkan.

• Dialog dan Aksi:

Mak:
“Pipit, it’s time to get up.”
(Mak berdiri di samping tempat tidur Pipit.)

Pipit:
“Okay, Mak.”
(Pipit duduk, bangun dari tempat tidur.)

Mak:
“Don’t forget to make the bed.”
(Mak memberi instruksi sambil menunjuk tempat tidur.)

Pipit:
“Alright, Mak.”
(Pipit merapikan selimut dan bantal.)

Pipit:
“Now, I’ll take a shower.”
(Pipit mengambil handuk dan berjalan ke kamar mandi.)

Mak:
“Hurry up, please!”
(Mak membawa piring sarapan dan terlihat sibuk.)

Mak:
“Let’s have breakfast.”
(Mak duduk di meja makan.)

Pipit:
“I will in a minute.”
(Pipit masih mengikat tali sepatu atau memakai seragam.)

Pipit:
“I’m still getting ready for school, Mak.”
(Pipit mengambil tas sekolah.)

Mak:
“Okay.”
(Mak tersenyum sambil melambaikan tangan.)

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 6 Halaman 91-92 Kurikulum Merdeka Worksheet 3.18 Chapter 3

Game Time

Answer and Act 

Answer:

• Instructions:

1. Bekerja berpasangan (Work in pairs).
2. Setiap pasangan mendapat satu set kartu (Each pair gets a set of cards).
3. Pemain A bertanya:
   “What do you do in the morning?”
4. Pemain B mengambil kartu secara acak, membaca isi kartu dan menjawab:
   Misalnya: “I get up in the morning.”
   (Bisa juga sambil memeragakan aktivitasnya.)
5. Bergiliran peran (Take turns).
   Contoh Percakapan (Example):
   Player A:
   What do you do in the morning?
   Player B (ambil kartu):
   I have breakfast in the morning. (sambil memeragakan makan)
   Player A:
   What do you do in the morning?
   Player B (ambil kartu lain):
   I go to school in the morning.

• Kartu Aktivitas (Cards):
  I get up in the morning.
  I make my bed in the morning.
  I take a shower in the morning.
  I have breakfast in the morning.
  I go to school in the morning.

My Turn

1. Write your morning routine.

Tulislah kegiatan rutin pagi kalian

2. Read out loud and show your morning routine to classmates.

Bacakan dan peragakan kegiatan pagi kalian di depan teman-teman kelas. 

Answer:

1. Tulis Rutinitas Pagi Hari Kalian

Contoh (dari buku):

MY BUSY MORNING
Every morning, I am always busy.
After I get up, I always take a shower.
Then, I make the bed and have breakfast.
Lastly, I go to school.

Kerangka Worksheet:

After I get up, I always ___
Then, I ___ and ___
Lastly, I go to school.

Baca juga: Kunci Jawaban Geografi Kelas 12 Halaman 247-248 Kurikulum Merdeka Bab 3: Asesmen

Tips untuk Menjawab: Gunakan kata kerja dari bab sebelumnya: get up, take a shower, make the bed, have breakfast, go to school.

Gunakan urutan: after, then, lastly.
 
2. Read Out Loud and Act

Bacakan kalimat yang telah kamu tulis dengan suara lantang.
Setelah itu, peragakan kegiatan tersebut di depan teman-teman kelas.

Contoh penampilan:

“Every morning, I am always busy. After I get up, I always take a shower.” (sambil menunjuk kamar mandi pura-pura)
“Then, I make the bed and have breakfast.” (sambil pura-pura merapikan bantal dan makan)
“Lastly, I go to school.” (sambil memanggul tas dan melangkah pergi)

I Can Do It!

Give a check mark ( ) under the emoticons based on your learning experience.
Berilah tanda centang di kolom yang sesuai dengan pengalaman belajar kalian.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 6 Halaman 90 Kurikulum Merdeka Worksheet 3.17 Chapter 3

*) Disclaimer:

• Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu proses belajar anak.
• Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com, Andari Wulan Nugrahani)