Kunci Jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE Topik 1 CASEL: Bagaimanakah Cara Anda Mengidentifikasi

TRIBUNNEWS.COM - Inilah kunci jawaban Cerita Reflektif Modul 2 Topik 1 PPG 2025: Bagaimanakah cara Anda mengidentifikasi emosi diri dan menjaga relasi?

Kunci jawaban Modul 2 Topik 1 ditujukan bagi bapak/ibu guru yang sudah selesai mengerjakan Latihan Pemahaman Modul 2 Pembelajaran Sosial Emosional Topik 1: Pentingnya Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) materi: Pengantar CASEL.

Dalam Modul 2 Topik 1 PPG 2025, para guru diminta mengisi cerita reflektif tentang cara mengidentifikasi emosi diri dan menjaga relasi dengan orang lain terkait penerapan CASEL di Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK).

Bagi bapak/ibu guru peserta program Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2025 yang kesulitan mengerjakan Cerita Reflektif tersebut, dapat menggunakan kunci jawaban di bawah ini sebagai referensi.

Berikut kunci jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE Topik 1 materi Pengantar CASEL dalam PPG 2025.

Cerita Reflektif

Bapak dan ibu guru sebelum mengajar, bagaimanakah cara Anda mengidentifikasi emosi diri dan menjaga relasi dengan orang lain sehingga penerapan CASEL dapat dilaksanakan dengan baik?

Kunci Jawaban: 

Sebelum memulai proses belajar mengajar, ada beberapa langkah penting yang dapat dilakukan untuk mengidentifikasi emosi diri dan menjaga relasi dengan orang lain, sehingga penerapan kerangka kerja Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) dapat berjalan dengan optimal. 

Ini adalah praktik yang krusial untuk menciptakan lingkungan belajar yang positif dan efektif.

Baca juga: Kunci Jawaban Cerita Reflektif Modul 1 Topik 1 PPG 2025: Ceritakan Bagaimana Prinsip UbD

Mengidentifikasi Emosi Diri (Self-Awareness)

Penting bagi guru untuk menyadari kondisi emosionalnya sendiri sebelum berinteraksi dengan siswa. Emosi guru dapat memengaruhi suasana kelas dan cara mereka merespons situasi.

1. Pengecekan Diri Cepat (Quick Self-Check): Luangkan waktu sejenak (1-2 menit) sebelum masuk kelas untuk menanyakan pada diri sendiri:

• "Bagaimana perasaanku saat ini? (Misalnya: senang, bersemangat, lelah, cemas, sedikit kesal?)"
• "Apa yang mungkin memicu perasaan ini?"
• "Apakah emosi ini akan memengaruhi caraku mengajar atau berinteraksi?"

2. Latihan Pernapasan atau Mindfulness Singkat: Tarik napas dalam-dalam beberapa kali. 

Fokus pada napas dapat membantu menenangkan pikiran dan emosi. Ini membantu membawa diri ke kondisi yang lebih netral dan siap.

3. Refleksi Cepat: Jika ada emosi negatif, akui perasaan tersebut tanpa menghakimi.