Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban Fikih Kelas 9 Halaman 47 Kurikulum Merdeka Bab 2: Menganalisis
Berikut ini kunci jawaban Fikih Kelas 9 Halaman 47 Kurikulum Merdeka Bab 2: Menganalisis
Penulis:
Rinanda DwiYuliawati
Editor:
Whiesa Daniswara
Sistem ijon sering kali menimbulkan persaingan yang tidak sehat dan bahkan menimbulkan kerugian bagi petani, karena mereka belum tentu mendapatkan harga yang sesuai dengan kualitas durian mereka. Ubah cara berjudi menjadi lebih adil dan saling menguntungkan bagi semua pihak. Misalnya, dengan membuat forum atau wadah khusus untuk tengkulak dan petani untuk bernegosiasi dan menentukan harga durian secara bersama-sama.
4. Kembangkan Jaringan Pemasaran Alternatif:
Selain menjual kepada tengkulak, petani bisa mengembangkan jaringan pemasaran alternatif seperti pasar tradisional, online, atau langsung kepada konsumen akhir. Ini akan mengurangi ketergantungan petani pada tengkulak dan memberikan lebih banyak pilihan bagi mereka.
Dengan mengubah sistem jual beli ijon dan mengadopsi solusi-solusi di atas, diharapkan dapat menciptakan sistem yang lebih adil, transparan, dan sesuai dengan prinsip-prinsip jual beli dalam Islam, serta meningkatkan kesejahteraan petani dan tengkulak.
Disclaimer:
- Kunci jawaban Fikih di atas hanya digunakan oleh orang tua atau wali untuk memandu proses belajar anak.
- Sebelum melihat kunci jawaban, pastikan anak mengerjakan sendiri terlebih dahulu.
(Tribunnews.com/Rinanda)
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.