Senin, 6 Oktober 2025

Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban Antropologi Kelas 11 SMA Halaman 9 Kurikulum Merdeka

Pada halaman 9 buku Antropologi Kelas 11 SMA/MA Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, siswa mengerjakan Lembar Kerja 1.1

Editor: Nuryanti
Canva/Tribunnews
GRAFIS KUNCI JAWABAN - Template kunci jawaban untuk soal Kurikulum Merdeka yang dibuat di Canva Premium pada Rabu (9/4/2025). Inilah Kunci Jawaban mata pelajaran Antropologi halaman 9 Kelas 11 SMA/MA Kurikulum Merdeka Edisi Revisi. 

TRIBUNNEWS.COM - Inilah kunci jawaban mata pelajaran Antropologi Halaman 9 kelas 11 SMA/MA Kurikulum Merdeka Edisi Revisi karangan Okta Hadi Nurcahyono terbitan Kemdikbudristek tahun 2021.

Pada halaman 9 buku Antropologi Kelas 11 SMA/MA Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, siswa mengerjakan Lembar Kerja 1.1

Pembahasan ini, diulas dalam Bab 1 "Pengantar Antropologi".

Selengkapnya, simak kunci jawaban mata pelajaran Antropologi halaman 9 Kelas 11 SMA/MA.

Kunci Jawaban Antropologi Kelas 11 SMA Halaman 9 Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban Soal Antropologi Halaman 9 Kelas 11 SMA

Dari pembelajaran latar belakang pembelajaran antropologi yang sudah diuraikan sebelumnya, apa yang dapat kalian simpulkan?

Lembar Kerja 1.1

Judul Kegiatan: Merefleksikan Manfaat Belajar Antropologi

Jenis Kegiatan: Tugas Kelompok

Tujuan Kegiatan : Peserta Didik dapat mengidentifikasikan dan menjelaskan manfaat belajar antropologi dari kasus antropologi klasik.

Kajian mengenai pengantar antropologi membantu kalian dalam memahami dan mempelajari berbagai masalah yang ada dalam kehidupan manusia dalam bermasyarakat. Bisa juga dijadikan kunci untuk masuk ke dunia kajian antropologi yang lebih luas.

Misalnya, seorang antropolog klasik bernama E.E. Evan Pritchard yang melakukan penelitian di aliran Sungai Nil daerah Sudan Selatan dan barat Ethiopia selama 2 tahun.

Penelitian etnografi E.E. Evan Pritchard menghasilkan sebuah karya etnografi yang terbaik di eranya yakni The Nuer. Pritchard menggunakan penjelasan secara mendetail dan mendalam tentang komunitas Nuer.

Digambarkan bahwa kehidupan kaum peternak, yang tidak memiliki hukum dan pemimpin legal, tetapi sudah memiliki sistem pembagian kerja berdasarkan jenis kelamin.

Petunjuk Pengerjaan: Refleksikan bahan bacaan tersebut yang ditarik pada manfaat belajar antropologi. Silakan diskusikan dengan teman sebangkumu:

Halaman
12
Sumber: TribunSolo.com
Rekomendasi untuk Anda

Berita Terkini

© 2025 TribunNews.com, a subsidiary of KG Media. All Right Reserved