Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban SKI Kelas 8 Halaman 41 Kurikulum Merdeka Bab 2: Ruang Diskusi
Berikut ini kunci jawaban SKI Kelas 8 Halaman 41 Kurikulum Merdeka Bab 2: Ruang Dikusi.
TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas 8 halaman 41 Kurikulum Merdeka.
Halaman tersebut, terdapat pada Bab 2 yang berjudul Kejayaan Intelektual Ilmuan dan Ulama Muslim Daulah Abbasiyah.
Pada halaman 41, siswa diminta untuk mengerjakan soal Ruang Diskusi.
Kunci jawaban SKI Kelas 8 Halaman 41
Baca juga: Kunci Jawaban SKI Kelas 8 Halaman 77 Kurikulum Merdeka Bab 3: Aktivitasku
- Apa manfaat mempelajari biografi tokoh ilmuan muslim Daulah Abbasiyah ?
- Apa peran penting ilmuan muslim dalam memajukan peradaban Islam pada masa Daulah Abbasiyah?
- Karakter positif apa yang dapat kalian miliki dari semangatnya ilmuan Islam Daulah Abbasiyah ?
- Bagaimana respon para khalifah Daulah Abbasiyah terhadap keberadaan ilmuan muslim pada masa itu ?
- Apa teladan yang kamu tangkap dari kehidupan sosial dan kejayaan intelektual Islam pada masa Daulah Abbasiyah ?
- Tuliskan bentuk-bentuk perilaku positif ilmuan muslim Daulah Abbasiyah yang dapat
kamu teladani dalam kehidupan di lingkungan madrasah dan rumah !
Kunci Jawaban
1. Mempelajari biografi tokoh ilmuwan muslim pada masa Daulah Abbasiyah dapat memberikan manfaat, di antaranya:
- Menumbuhkan keinginan untuk menuntut ilmu
- Mengetahui perkembangan ilmu pengetahuan pada masa itu
- Mengetahui kontribusi tokoh ilmuwan muslim dalam berbagai bidang ilmu
- Mengetahui tradisi dan budaya ilmiah pada masa itu
2. Ilmuwan Muslim pada masa Daulah Abbasiyah berperan penting dalam memajukan peradaban Islam dengan mengembangkan ilmu pengetahuan dan menyebarkan warisan kebudayaan Islam.
Peran ilmuwan Muslim pada masa Daulah Abbasiyah, antara lain:
- Mengembangkan teori-teori baru yang menjadi dasar ilmu pengetahuan modern
- Menerjemahkan karya-karya Yunani dan Persia
- Menjaga keaslian dan kemurnian ajaran Islam
- Menyusun buku-buku hasil penelitian para ulama
- Mendirikan perpustakaan dan pusat-pusat ilmu pengetahuan
3. Karakter positif yang dapat dipetik dari semangat ilmuan Islam Daulah Abbasiyah adalah keinginan untuk menuntut ilmu.
4. Para khalifah Daulah Abbasiyah mendukung dan mendanai ilmuwan-ilmuwan muslim yang berkontribusi dalam kemajuan ilmu pengetahuan.
5. Teladan dari kehidupan sosial dan kejayaan intelektual Islam pada masa Daulah Abbasiyah adalah semangat mengembangkan ilmu pengetahuan dan membangun infrastruktur sosial.
6. Perilaku positif ilmuwan muslim Daulah Abbasiyah yang dapat diteladani adalah semangat menuntut ilmu, kerja keras, dan keteladanan dalam kehidupan sehari-hari.
Disclaimer:
- Kunci jawaban SKI di atas hanya digunakan oleh orang tua atau wali untuk memandu proses belajar anak.
- Sebelum melihat kunci jawaban, pastikan anak mengerjakan sendiri terlebih dahulu.
(Tribunnews.com/Rinanda)
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.