Kunci Jawaban Pendidikan Agama Katolik Kelas 2 SD Halaman 57 Kurikulum Merdeka Bab 2: Esau dan Yakub

TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Pendidikan Agama Katolik kelas 2 SD Kurikulum Merdeka halaman 57.

Dalam buku Pendidikan Agama Katolik Kelas 2 SD Kurikulum Merdeka, terdapat soal yang berisi 5 soal pada bagian Mari Mendalami Cerita Esau dan Yakub.

Pada Bab 2 Tokoh-tokoh Iman dalam Perjanjian Lama Sub Bab Kisah Yakub ini, siswa diharapkan mampu mengenal kisah Yakub yang berusaha mendapatkan hak anak sulung dari Esau, kakaknya; dan meneladani semangat Yakub yang menghargai hal-hal penting di dalam kehidupan ini, dan berusaha memperolehnya dengan berdoa, belajar, dan berlatih dengan penuh semangat.

Sebelum mengerjakan 5 soal di bagian Mari Mendalami Cerita Esau dan Yakub, sebaiknya siswa memahami Bab 2 terlebih dahulu.

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Agama Katolik Kelas 2 Halaman 52 Kurikulum Merdeka Bab 2: Mendalami Gambar

Kunci Jawaban Pendidikan Agama Katolik Kelas 2 SD Kurikulum Merdeka Halaman 57

Mari Mengamati Gambar dan Membaca Cerita Esau dan Yakub

Esau dan Yakub

(Kejadian 25:19-34)

Ketika Ishak, anak Abraham, berumur empat puluh tahun, ia menikah dengan Ribka.

Setelah lama menikah, Ribka belum juga mempunyai anak karena ia mandul.

Lalu Ishak berdoa, mohon kepada Tuhan agar istrinya diberi anak.

Dan Tuhan yang mahabaik mengabulkan doa Ishak.

Tak lama kemudian, Ribka mengandung. Ia mengandung anak kembar.

Sebelum anak-anak itu lahir, mereka telah bergelut di dalam rahim ibunya.

Kata Ribka, "Mengapa hal ini terjadi pada diriku?" Lalu Ribka memohon petunjuk kepada Tuhan.

Dan Tuhan berkata kepadanya, "Dua bangsa ada di dalam rahimmu; kau akan melahirkan dua bangsa yang berpencar, adiknya lebih kuat dari kakaknya, dan kakak akan menjadi pelayan bagi adiknya."

Ketika tiba saatnya untuk bersalin, Ribka melahirkan dua anak laki-laki kembar.

Yang sulung warnanya merah, kulitnya seperti jubah yang berbulu. Sebab itu, ia dinamakan Esau.

Waktu anak yang kedua dilahirkan, tangannya memegang tumit Esau. Sebab itu, ia dinamakan Yakub.

Pada waktu itu, Ishak berumur enam puluh tahun. Kedua anak itu bertambah besar.

Esau menjadi pemburu yang cakap dan suka tinggal di padang, sedangkan Yakub yang tenang lebih suka tinggal di rumah.

Ishak lebih sayang kepada Esau, sebab Ishak suka makan daging hasil buruan Esau.

Ribka istrinya lebih sayang kepada Yakub.

Pada suatu hari ketika Yakub sedang memasak sayur kacang merah, datanglah Esau yang baru pulang dari perburuannya. Ia tampak lelah dan lapar.

Kata Esau kepada Yakub, "Saya lapar sekali. Berikanlah saya sedikit kacang merah itu."

Jawab Yakub, "Boleh, asal kau berikan kepadaku hakmu sebagai anak sulung."

Kata Esau, "Sebentar lagi aku akan mati kelaparan, apa gunanya bagiku hak anak sulung itu."

Kata Yakub, "Bersumpahlah dahulu kepadaku bahwa hak kesulunganmu akan kau berikan kepadaku."

Esau bersumpah dan memberi hak anak sulungnya kepada Yakub.

Setelah itu, Yakub memberi roti dan sebagian dari sayur kacang merah itu kepada Esau.

Ia makan dan minum lalu berdiri dan pergi. Demikianlah Esau meremehkan haknya sebagai anak sulung.

Sebaliknya, Yakub sangat menghargai hak istimewa itu, dan berusaha untuk mendapatkannya.

Mari Mendalami Cerita Esau dan Yakub

1. Siapakah nama ayah dan ibu Yakub?

Jawaban: Ishak dan Ribka.

2. Apakah arti hak anak sulung?

Jawaban: Hak anak sulung adalah hak istimewa di dalam keluarga menurut tradisi Yahudi.

3. Bagaimana cara Yakub mendapatkan hak anak sulung?

Jawaban: Dengan memberikan sepiring sayur kacang merah kepada Esau, kakaknya.

4. Apa cita-citamu?

Jawaban: Menjadi guru, dokter, dan lain-lain.

5. Apa sajakah yang harus kalian lakukan untuk meraih cita-citamu?

Jawaban: Berdoa serta belajar dengan tekun dan rajin.

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Agama Katolik Kelas 2 SD Halaman 48 Kurikulum Merdeka Bab 2: Kisah Ishak

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Katarina Retri)