Rekap Materi dan Soal Belajar dari Rumah TVRI Kelas 1-3 SD, Selasa 21 April 2020: Mengukur Panjang

Hari ini siswa diajarkan untuk mengukur panjang suatu benda.

Mengukur panjang menggunakan alat bantu ukur bernama penggaris.

Mengukur panjang menggunakan penggaris yang paling benar adalah, ketika garis dapat mengukur panjang suatu benda dari ujung depan hingga akhir panjang benda.

Penggaris diletakkan tepat pada bagian awal benda, angka pada penggaris yang ada di bagian akhir panjang benda dapat kita maknai sebagai panjang suatu benda tersebut.

Mengukur panjang benda yang benar adalah ketika penggaris dapat menghitung panjang benda tanpa ada jeda jarak.

Mengukur dengan cara yang paling tepat atau benar adalah:

- gerakkan atau pindahkan penggaris untuk mengukur benda

- mengukur dari awal sampai ke akhir panjang benda

- tidak ada jarak penggaris saat mengukur

- ketika mengukur, penggaris tidak tumpang tindih

• Berapakah panjang lantai bank dalam meter?

Pertama gerakkan atau pindahkan penggaris pada bagian lantai bank, posisikan penggaris mulai dari awal lantai bank.

Jangan sampai salah menghitung panjang benda, maka hitung pada bagian sisi yang paling panjang.

Kemudian lihat pada bagian kiri atas penggaris, akan ada tanda M yang artinya meter atau satuan panjang, hitung angka mulai dari 0.

Kemudian hitung dan lihat di angka berapa panjang benda berakhir, misalnya ada 4, berarti panjang lantai bank tersebut adalah 4 meter.

Jadi panjang dari setiap persegi panjang adalah lebih panjang dari 1cm, karena satu persegi panjang memiliki panjang 2 cm.

Contoh soal dan cara mengerjakan:

• Soal perbandingan: garis pertama .... cm .... dari garis kedua.

Pertama kita lihat pada bagian pertama garis pertama, ternyata panjangnya adalah 9 cm.

Kemudian pada garis kedua kita menemukan hasil bahwa panjang dari garis kedua adalah 5 cm.

Lalu kita bandingkan panjang garis pertama dengan garis kedua.

Caranya panjang garis pertama kita kurangi dengan panjang garis kedua, 9 cm - 5 cm = 4 cm.

Kita juga bandingkan panjang dari kedua garis tersebut, ternyata didapatkan hasil bahwa garis pertama lebih panjang dari garis kedua.

Jadi jawabannya: garis pertama lebih panjang dari garis kedua.

Selain mengukur dengan penggaris, kita juga diajarkan untuk mengukur dengan menggunakan perkiraan atau mengira-ngira panjang suatu benda.

Lalu dari penjelasan tersebut, ada soal dan tugas yang harus dijawab, sebagai berikut:

Soal pertanyaan untuk Kelas 2-3:

Panjang tongkat A = 80 cm, sedangkan panjang tongkat B = 65 cm.

Tongkat mana yang lebih panjang? berapa kelebihan panjangnya?

Soal pertanyaan untuk Kelas 3:

Ibu ingin menyusun beberapa meja, di dinding sepanjang 9 meter.

Jika panjang meja masin-masing 2 meter, berapa meja yang bisa disusun sepanjang dinding?