Belajar Kewirausahaan Digital di Era Pandemi Covid-19

Dengan adanya pembelajaran kewiraushaan digital, peserta didik berani memulai usaha berbekal handphone sebagai sarana dalam memulai usaha secara online.

Banyak sekali kemudahan dan keuntungan yang mereka dapat dari pembelajaran kewirausahaan  digital.

Selain ilmu yang bermanfaat tentang bagaimana memulai usaha, mereka juga bisa mendapatkan penghasilan hingga jutaan rupiah. Bahkan bisa puluhan juta rupiah.

Guru kewirausahaan sangat berperan dalam keberhasilan peserta didik mempelajari pendidikan kewirausahaan.

Guru kewirausahaan tak hanya sebagai guru saja, memberikan materi secara teori tapi juga guru sebagai coach yang melatih, mendidik dan mendampingi peserta didik mulai dari menanamkan jiwa berwirausaha.

Selain itu, menumbuhkan keberanian dan kepercayaan dalam berwirausaha sampai peserta didik benar benar memiliki perintisan usaha.

Guru diharapkan juga  memantau perkembangan dari usaha yang dirintis peserta didik.

Hal yang pertama yang perlu dilakukan  adalah  menanamkan jiwa kewirausahaan pada  peserta didik, yaitu memberikan contoh dan tauladan pada orang orang sekitarnya, khususnya orang-orang yang berada di lingkungan sekolah.

Mulai dari kepala sekolah, tenaga pendidik hingga tenaga  kependidikan juga perlu ditanamkan jiwa kewirausahaan, dan bersama sama mencoba merintis usaha sekecil apapun supaya menjadi contoh nyata yang bisa dilihat peserta didik.

Seorang pendidik, apapun profesinya juga bisa menjadi seorang wirausaha sehingga pembelajaran kewirausahaan akan benar-benar tersampaikan dan menjadi inspirasi pada jiwa peserta didik. Inilah salah satu kunci kesuksesan dalam pembelajaran kewirausahaan. 

Dalam proses pembelajaran guru harus mampu memberikan umpan balik dan pemberian reward pada peserta didik yang berani memulai usaha dan mendapatkan penghasilan paling banyak dari kelompok lain atau teman lainnya.

Hal ini diterapkan sebagai usaha memberi motivasi dan penghargaan atas usaha dan keberaniannya dalam memulai usaha hingga  mendapatkan  penghasilan yang paling banyak.

Guru  harus mampu memberikan solusi dan saran supaya siswa memiliki keberanian untuk memulai usaha.

Setalah peserta didik berhasil untuk memulai usaha maka guru dan kepala sekolah berperan untuk mengidentifikasi dan mengklasifikasikan peserta didik pada program inkubasi.

Peran serta sekolah dalam mengembangkan pembelajaran kewirausahan perlu adanya kerjasama dengan Dinas Perdagangan dan Perindustrian UMKM serta Perbankan untuk memberikan pengarahan, motivasi dan dukungan serta pinjaman modal usaha kepada peserta didik yang berhasil memulai usaha.