Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka Halaman 6: Identitas Masyarakat

TRIBUNNEWS.COM – Buku pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka bab 1 halaman 6 mempelajari tentang mengenal lingkungan sekitar.

Salah satu materi yang dibahas pada buku pelajaran buku pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka halaman 6, karangan Kurniawan Dede, dkk. terbitan Kemdikbud Ristek tahun 2023 yakni identitas masyarakat di lingkungan tempat tinggal.

Identitas masyarakat di lingkungan tempat tinggal terlihat dari cara hidup, kebiasaan, dan nilai-nilai yang dijalankan bersama.

Masyarakat biasanya saling mengenal dan menolong, sehingga tercipta rasa kebersamaan dan persaudaraan.

Mereka juga melestarikan tradisi dan budaya setempat, seperti perayaan hari besar atau kegiatan gotong royong.

Dengan begitu, identitas masyarakat tercermin dari sikap saling menghormati, bekerja sama, dan menjaga lingkungan agar tetap nyaman dan harmonis.

Pada latihan soal kali ini, siswa diminta menjawab pertanyaan terkait aktivitas yang ada dalam halaman tersebut.

Sebagai catatan, sebelum melihat kunci buku pelajaran Kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka halaman 6 siswa diminta untuk terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Kunci Jawaban buku pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka Halaman 6, Bab 1: Identitas Masyarakat.

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD/MI  Kurikulum Merdeka Hal 6

Ayo Menulis

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 4 Kurikulum Merdeka Hal 52: Pelaksanaan Hak dan Kewajiban

Kamu telah membaca komik dan berlatih menjodohkan. Sekarang, tuliskan cerita tentang identitas masyarakat di lingkungan tempat tinggalmu. Cerita ditulis sebanyak dua sampai tiga paragraf. Setiap paragraf terdiri dari satu kalimat utama dan tiga kalimat penjelas.

Kamu bebas memberi nama tokoh serta menentukan watak, latar, dan alur ceritanya. Kerjakan di buku tulismu!

Jawaban :

Di lingkungan tempat tinggalku, masyarakatnya sangat guyub dan saling mengenal satu sama lain. Setiap pagi, Pak Budi, seorang tokoh yang ramah, selalu menyapa warga sambil membagikan kabar tentang kegiatan desa, sehingga suasana menjadi hangat dan akrab. Anak-anak bermain bersama di halaman masjid sambil belajar norma dan adat setempat dari para orang tua. Warga juga rutin mengadakan gotong royong membersihkan lingkungan, yang membuat kampung terlihat rapi dan nyaman untuk ditinggali.

Salah satu ciri khas masyarakat di sini adalah tradisi saling menghormati dan menolong. Ibu Sari, yang terkenal penyayang, selalu menyiapkan makanan untuk tetangga yang sedang sakit atau membutuhkan bantuan. Warga lain turut membantu dengan cara menjaga anak-anak saat orang tua sibuk bekerja. Kebiasaan ini menumbuhkan rasa kebersamaan dan membuat setiap orang merasa diterima sebagai bagian dari komunitas.

Identitas masyarakat di lingkungan kami juga terlihat melalui kegiatan budaya yang rutin digelar. Setiap bulan, warga mengadakan pertemuan di balai desa untuk mendiskusikan masalah lingkungan dan merayakan hari besar adat. Anak-anak diajarkan tentang sejarah kampung dan nilai-nilai gotong royong agar kelak mereka bisa melanjutkan tradisi ini. Kehidupan sehari-hari yang harmonis dan penuh toleransi membuat lingkungan tempat tinggalku menjadi contoh nyata identitas masyarakat yang peduli dan bersatu.

Ayo Mengamati

Cermati gambar berikut ini!

Jawaban :

Persamaan:

1. Mereka sama-sama anak Indonesia.

2. Mereka sama-sama siswa kelas IV.

Perbedaan:

Dewi berasal dari Ponorogo, Jawa Timur kesenian budayanya Reog Ponorogo.

Sedangkan Laros bersuku Ambon yang memiliki tarian cakalele.

Hemalia bersuku Dayak dengan kepercayaan Kaharingan.

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 4 Kurikulum Merdeka Hal 52: Pelaksanaan Hak dan Kewajiban

*) Disclaimer:

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Namira)