Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 6 Halaman 144-145 Kurikulum Merdeka Worksheet 5.10 Chapter 5

TRIBUNNEWS.COM - Simak kunci jawaban Bahasa Inggris untuk siswa Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka berikut ini.

Kunci jawaban Bahasa Inggris Kelas 6 SD yang akan dibahas yaitu Listen and Check Worksheet 5.10 halaman 144-145 pada Chapter 5 Having Fun in Our After-School Club buku English for Nusantara Kids karangan Ika Lestari Damayanti dkk., terbitan Kemendikbud tahun 2024.

Dalam bab ini, siswa Kelas 6 SD diharapkan mampu merespons teks cetak atau digital mengenai kegiatan ekstrakurikuler dalam konteks lampau.

Selain itu, siswa juga diharapkan mampu menghasilkan teks sederhana mengenai kegiatan ekstrakurikuler dalam konteks lampau dengan menggunakan kata atau frasa sederhana.

Kunci jawaban Bahasa Inggris ini dapat dimanfaatkan siswa sebagai bahan belajar di rumah agar pemahaman siswa tentang materi tersebut semakin bertambah.

Berikut ini adalah kunci jawaban Bahasa Inggris Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka bagian Listen and Check Worksheet 5.10 Chapter 5 halaman 144-145:

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 6 Halaman 140 Kurikulum Merdeka Worksheet 5.8 Chapter 5

Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 6 SD:

Dalam soal ini, siswa diminta untuk memberikan tanda centang (✓) pada gambar atau foto Bara saat mengikuti kegiatan kemah pramuka yang akan dikirimkan ke grup chat keluarga, sesuai dengan Audio 5.5.

Listen and Check

Listen to Audio 5.5 and check the correct photos.

Bara and his mom wanted to forward his camping photos to their family group chat. Help Bara’s mom to check the photos they will forward.

Transcript Audio 5.5.

1. Bara’s mom: Do you want to forward this photo?

Bara: Yes, mom. We built the tent together. It was challenging, but we were glad that Ibu Flo helped us.

2. Bara’s mom: How about this photo?

Bara: No, I don’t want to forward that photo. We collected some twigs. It was not interesting.

Bara’s mom: How about this?

Bara: Okay, mom. I like it better. We saw bugs. They were amazing.

3. Bara: Send that photo, Mom! We lit a campfire. It was exciting.

Bara’s mom: Okay. Did you enjoy it?

Bara: Yes, definitely.

4. Bara: We even grilled corn and sausages. Mm, they were yummy.

Bara’s mom: Did you want to forward this photo?

Bara: Yes, of course.

5. Bara’s mom: Can I send this too?

Bara: Yes, Ferdinand and I took a bucket of water. We did a race. It was fun. I was the fastest.

Arti:

Dengar dan Cek

Simak Audio 5.5 dan beri tanda centang pada foto yang sesuai.

Bara dan ibunya ingin mengirimkan foto saat berkemah ke grup keluarga mereka. Bantu Ibu Bara mengecek foto yang akan mereka kirimkan.

Transkrip Audio 5.5.

1. Ibu Bara: Mau meneruskan foto ini?

Bara: Ya, Bu. Kami membangun tenda bersama. Memang sulit, tapi kami senang Ibu Flo membantu kami.

2. Ibu Bara: Bagaimana dengan foto ini?

Bara: Tidak, aku tidak mau meneruskan foto itu. Kami mengumpulkan beberapa ranting. Itu tidak menarik.

Ibu Bara: Bagaimana dengan ini?

Bara: Oke, Bu. Aku lebih suka. Kami melihat serangga. Mereka luar biasa.

3. Bara: Kirim foto itu, Bu! Kami menyalakan api unggun. Seru sekali.

Ibu Bara: Oke. Apa kamu menikmatinya?

Bara: Ya, tentu saja.

4. Bara: Kami bahkan memanggang jagung dan sosis. Mm, rasanya enak.

Ibu Bara: Mau meneruskan foto ini?

Bara: Ya, tentu saja.

5. Ibu Bara: Bolehkah aku mengirim ini juga?

Bara: Ya, Ferdinand dan aku mengambil seember air. Kami berlomba. Itu seru. Aku yang tercepat.

Jawaban Worksheet 5.10

1. Beri tanda centang pada gambar sebelah kiri atau foto saat Bara dan teman-temannya mendirikan tenda.
2. Beri tanda centang pada gambar sebelah kanan atau foto saat Bara dan teman-temannya melihat serangga.
3. Beri tanda centang pada gambar sebelah kanan atau foto saat Bara dan teman-temannya menyalakan api unggun.
4. Beri tanda centang pada gambar sebelah kiri atau foto saat Bara dan teman-temannya memanggang jagung dan sosis.
5. Beri tanda centang pada gambar sebelah kanan atau foto saat Bara dan temannya membawa ember berisi air.

*) Disclaimer:

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
• Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu mengerjakannya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi.

(Tribunnews.com/Nina Yuniar)