30 Soal PTS PAI Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban STS Pendidikan Agama Islam

TRIBUNNEWS.COM - Soal PTS PAI atau Pendidikan Agama Islam kelas 4 SD/MI semester 1 Kurikulum Merdeka tahun 2025 dan kunci jawaban ditujukan kepada para orang tua atau wali untuk memandu belajar anak saat menjalani STS.

Penilaian Tengah Semester (PTS) atau kini disebut Sumatif Tengah Semester (STS) merupakan penilaian formatif yang dilakukan di pertengahan semester. PTS atau STS digelar untuk mengukur pencapaian siswa dan membantu guru mengevaluasi efektivitas pengajaran. 

PAI atau Pendidikan Agama Islam menjadi salah satu mata pelajaran (mapel) yang diujikan dalam PTS/STS semester 1 tahun ajaran 2025/2026.

Contoh soal PTS PAI kelas 4 semester 1 Kurikulum Merdeka di bawah ini terdiri dari dua bab yaitu Bab 1 Mari Kita Mengaji dan Mengkaji Q.S. Al-Hujurat/49:13 dan Hadis tentang Keragaman dan Bab 2 Teladan Mulia Asmaulhusna.

Dengan berlatih soal PTS PAI, siswa kelas 4 SD/MI akan mengetahui soal-soal seperti apa yang akan keluar saat STS.

Sebelum menengok kunci jawaban, pastikan siswa selesai terlebih dahulu menjawab contoh soal PTS PAI atau Pendidikan Agama Islam kelas 4 SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka sebagai bahan latihan.

Simak 30 soal PTS PAI kelas 4 SD/MI semester 1 Kurikulum Merdeka dan kunci jawaban STS Pendidikan Agama Islam dikutip dari buku Pendidikan Pancasila terbitan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemdikbudristek) dan hasil olah AI.

Soal PTS PAI atau Pendidikan Agama Islam Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka

1. Bunyi bacaan Q.S. Al-Hujurat/49:13 yang paling benar adalah...

A. Ya ayyuhalladzina amanu la yaskhar qawmum min qawmin.
B. Ya ayyuhan-nasu inna khalaqnakum min dzakarin wa untsa.
C. Inna akramakum ‘indallahi atqakum.
D. Innallaha ‘alimun khabirun.

Kunci Jawaban: B. Ya ayyuhan-nasu inna khalaqnakum min dzakarin wa untsa.

2. Pesan utama yang disampaikan dalam Q.S. Al-Hujurat/49:13 adalah..

A. Perintah untuk salat lima waktu.
B. Anjuran untuk saling menolong.
C. Larangan untuk saling mengejek.
D. Pentingnya saling mengenal dan menghargai keragaman.

Kunci Jawaban: D. Pentingnya saling mengenal dan menghargai keragaman.

Baca juga: 30 Soal PTS IPAS Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban STS

3. Berikut ini adalah isi kandungan pokok Q.S. Al-Hujurat/49:13, kecuali...

A. manusia diciptakan dari laki-laki dan perempuan.
B. manusia diciptakan berbangsa-bangsa dan bersuku-suku.
C. Allah Swt. menciptakan manusia dari tanah.
D. tolok ukur kemuliaan di sisi Allah adalah ketakwaan.

Kunci Jawaban: C. Allah Swt. menciptakan manusia dari tanah.

4. Berikut ini adalah hikmah dari adanya keragaman, kecuali...

A. menambah wawasan dan pengetahuan.
B. memudahkan kita saling mengenal.
C. membuat kita merasa lebih baik dari orang lain.
D. mempererat tali persaudaraan.

Kunci Jawaban: C. membuat kita merasa lebih baik dari orang lain.

5. Arti dari lafal Inna akramakum ‘indallahi atqakum adalah...

A. Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui lagi Maha Mengenal.
B. Hai manusia, sesungguhnya Kami menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan.
C. Sesungguhnya orang yang paling mulia di sisi Allah ialah orang yang paling takwa.
D. Dan Kami jadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku.

Kunci Jawaban: C. Sesungguhnya orang yang paling mulia di sisi Allah ialah orang yang paling takwa.

6. Hadis tentang keragaman mengajarkan kita untuk...

A. memilih teman yang sama sukunya.
B. bangga dengan suku sendiri dan merendahkan suku lain.
C. saling mengenal dan menghargai semua orang.
D. menganggap suku lain lebih rendah.

Kunci Jawaban: C. saling mengenal dan menghargai semua orang.

7. Sebagai seorang Muslim yang memahami Q.S. Al-Hujurat/49:13, sikap kita saat bertemu dengan teman yang berbeda suku adalah...

A. menjauhi mereka.
B. mengolok-olok budayanya.
C. berusaha mengenalnya lebih baik.
D. menganggapnya tidak penting.

Kunci Jawaban: C. berusaha mengenalnya lebih baik.

8. Sekolah Dasar Al-Iman mengadakan pentas seni budaya. Setiap kelas menampilkan kebudayaan yang berbeda. Kelas 4A menampilkan tarian dari Papua, kelas 4B menampilkan tarian dari Jawa, dan kelas 4C menampilkan tarian dari Sumatra. Meskipun berbeda-beda, mereka semua tampil dengan semangat dan saling memberikan dukungan. Tidak ada satu pun siswa yang mengejek tarian atau pakaian adat dari suku lain. Mereka sadar bahwa perbedaan adalah anugerah dari Allah Swt.

Sikap yang ditunjukkan para siswa dalam cerita di atas mencerminkan pengamalan...

A. sila pertama Pancasila.
B. Q.S. Al-Hujurat/49:13
C. rukun salat.
D. rukun iman.

Kunci Jawaban: B. Q.S. Al-Hujurat/49:13

9. Q.S. Al-Hujurat/49:13dan hadis tentang keragaman mengajarkan kita bahwa semua manusia pada dasarnya...

A. sama-sama memiliki kelebihan.
B. diciptakan setara, hanya ketakwaan yang membedakan.
C. tidak boleh saling mengenal.
D. diciptakan untuk berkompetisi.

Kunci Jawaban: B. diciptakan setara, hanya ketakwaan yang membedakan.

10. Yang dimaksud dengan takwa dalam konteks Q.S. Al-Hujurat/49:13 adalah ...

A. Banyak memiliki harta.
B. Taat kepada Allah dan menjauhi larangan-Nya.
C. Memiliki banyak teman.
D. Memiliki jabatan yang tinggi.

Kunci Jawaban: B. Taat kepada Allah dan menjauhi larangan-Nya.

11. Jumlah Asmaulhusna yang wajib kita ketahui ada... nama.

A. 77
B. 89
C. 99
D. 100

Kunci Jawaban: C. 99

12. Allah Swt. adalah satu-satunya Tuhan yang Maha Esa, tidak ada Tuhan lain selain Dia. Ini menunjukkan bahwa Allah memiliki nama...

A. Al-Basir.
B. Al-Ahad.
C. Al-Adl.
D. Al-Hafiz.

Kunci Jawaban: B. Al-Ahad.

13. Arti dari Asmaulhusna Al-Basir adalah...

A. Yang Maha Mendengar.
B. Yang Maha Melihat.
C. Yang Maha Adil.
D. Yang Maha Pemberi.

Kunci Jawaban: B. Yang Maha Melihat.

14. Sebagai seorang Muslim, kita harus percaya bahwa Allah Swt. selalu melihat setiap perbuatan kita, baik yang baik maupun yang buruk. Ini adalah cerminan dari keyakinan terhadap Asmaulhusna...

A. Al-Basir.
B. Al-Adl.
C. Al-Hafiz.
D. Al-Ahad.

Kunci Jawaban: A. Al-Basir.

15. Tono memiliki teman yang berasal dari keluarga kurang mampu. Tono selalu bersikap adil dan tidak membeda-bedakan teman-temannya. Perilaku Tono ini menunjukkan ia meneladani Asmaulhusna...

A. Al-Ahad.
B. Al-Basir.
C. Al-Adl.
D. Al-Hafiz.

Kunci Jawaban: C. Al-Adl.

16. Apa hubungan antara Asmaulhusna Al-Adl dengan perilaku jujur?

A. Tidak ada hubungannya.
B. Orang yang adil pasti jujur dalam segala hal.
C. Adil dan jujur adalah dua hal yang berlawanan.
D. Orang yang jujur tidak perlu bersikap adil.

Kunci Jawaban: B. Orang yang adil pasti jujur dalam segala hal.

17. Tugas Piket Kelas

Setiap hari, kelas 4B memiliki jadwal piket. Hari ini, giliran Rina, Sita, dan Doni. Rina dan Sita bekerja sama membersihkan kelas dengan rajin, tetapi Doni hanya duduk dan bermain ponsel. Saat guru datang, Doni segera berpura-pura menyapu agar terlihat rajin. Doni lupa bahwa Allah Swt. selalu melihat semua perbuatannya.

Sikap Doni yang berpura-pura rajin saat ada guru menunjukkan bahwa ia tidak meneladani Asmaulhusna...

A. Al-Ahad.
B. Al-Basir.
C. Al-Adl.
D. Al-Hafiz.

Kunci Jawaban: B. Al-Basir.

18. Jika Doni meneladani Asmaulhusna Al-Basir, seharusnya ia...

A. tidak peduli dengan tugasnya.
B. bekerja dengan ikhlas, baik ada guru maupun tidak.
C. menyuruh Rina dan Sita untuk membersihkan kelas.
D. hanya membersihkan jika ada hadiah.

Kunci Jawaban: B. bekerja dengan ikhlas, baik ada guru maupun tidak.

19. Jika kamu meneladani Asmaulhusna Al-Hafiz, perilaku yang harus kamu biasakan adalah...

A. menjaga semua barang yang kamu miliki agar tidak rusak.
B. membiarkan barangmu berserakan di mana-mana.
C. tidak peduli dengan barang milikmu dan orang lain.
D. meminta orang lain untuk menjaga barang-barangmu.

Kunci Jawaban: A. menjaga semua barang yang kamu miliki agar tidak rusak.

20. Membiasakan diri untuk berakhlak mulia dengan Asmaulhusna Al-Ahad membuat kita...

A. menyembah patung dan berhala.
B. percaya bahwa ada banyak Tuhan.
C. hanya menyembah kepada Allah Swt.
D. tidak percaya adanya Tuhan.

Kunci Jawaban: C. hanya menyembah kepada Allah Swt.

21. Q.S. Al-Hujurat/49:13 dan hadis tentang keragaman mengajarkan kita bahwa semua manusia pada dasarnya...

Kunci Jawaban: Diciptakan setara, hanya ketakwaan yang membedakan.

22. Allah Swt. menciptakan manusia dengan berbagai warna kulit, bahasa, dan suku agar kita dapat...

Kunci Jawaban: saling mengenal dan menghormati.

23. Perhatikan tabel berikut ini

Berdasarkan tabel di atas, pasangan yang tepat untuk mengisi kolom C dan D adalah...

Kunci Jawaban: C = Yang Maha Memelihara; D = Yang Maha Esa.

24. Membiasakan diri untuk berakhlak mulia dengan Asmaulhusna Al-Ahad membuat kita...

Kunci Jawaban: hanya menyembah kepada Allah Swt.

25. Asmaulhusna Al-Hafiz memiliki arti...

Kunci Jawaban: Yang Maha Memelihara.

26. Bacalah cerita berikut dengan cermat!

Filindo adalah anak Papua yang tinggal bersama teman-temannya dari berbagai suku. Di antara mereka ingin hidup berdampingan secara damai. Apa yang harus dilakukan mereka agar hidup damai dalam perbedaan?

Kunci Jawaban: Agar dapat hidup damai dalam perbedaan, Filindo dan teman-temannya harus saling menghargai dan menerima perbedaan. Mereka bisa saling mengenal budaya masing-masing, tidak saling mengejek, dan bekerja sama dalam berbagai kegiatan, seperti yang diajarkan dalam Q.S. Al-Hujurat/49:13 dan hadis tentang keragaman.

27. Bagaimana cara menghargai orang yang berbeda agama?

Kunci Jawaban: 

• Tidak mengganggu mereka saat beribadah.
• Menjaga kerukunan dan tidak mempermasalahkan perbedaan keyakinan.
• Tidak mengejek atau merendahkan ajaran agama orang lain.
• Berbicara dengan sopan dan menghormati keyakinan mereka.

28.  Perhatikan kutipan ayat Q.S. Al-Hujurat/49:13 berikut!

اِنَّ اَكْرَمَكُمْ عِنْدَ اللّٰهِ اَتْقٰىكُمْۗ

Jelaskan makna dari kutipan ayat Q.S. Al-Hujurat/49:13 tersebut!

Kunci Jawaban: Kutipan ayat tersebut memiliki makna, "Sesungguhnya orang yang paling mulia di antara kamu di sisi Allah ialah orang yang paling takwa di antara kamu."

Makna ini mengajarkan bahwa Allah Swt. tidak memandang manusia dari fisik, harta, atau kedudukannya, melainkan dari ketakwaan mereka. Semakin takwa seseorang, semakin mulia ia di sisi Allah.

29. Damar terpilih menjadi ketua kelas kemarin. Dia ingin melaksanakan tugasnya dengan baik. Jelaskan 2 hal yang harus dilakukan oleh Damar sebagai ketua kelas untuk meneladani Asmaulhusna Al-Mu’min?

Kunci Jawaban: Dua hal yang harus dilakukan oleh Damar sebagai ketua kelas untuk meneladani Asmaulhusna Al-Mu'min (Yang Maha Mengamankan) adalah:

• Menciptakan rasa aman di kelas, misalnya dengan menengahi perselisihan atau memastikan tidak ada yang membully.
• Menjaga kepercayaan teman-teman dan guru, misalnya dengan jujur dan bertanggung jawab dalam melaksanakan tugasnya.

30. Bacalah dengan cermat pernyataan berikut!

Andi selalu bersikap santun kepada temannya. Ia menjaga lisannya. Tidak berkata kotor. Perkataannya selalu menyenangkan. Apakah Andi meneladani Asmaulhusna Al-‘Aziz? kemukakan alasanmu!

Kunci Jawaban: Salah.

Andi tidak meneladani Asmaulhusna Al-‘Aziz (Yang Maha Perkasa), melainkan meneladani Asmaulhusna Al-Basir (Yang Maha Melihat) atau Al-Khabir (Yang Maha Mengenal). 

Sikap santun dan menjaga lisan yang ditunjukkan Andi berhubungan dengan akhlak mulia, tetapi tidak secara langsung berkaitan dengan makna Al-‘Aziz yang berarti memiliki kekuasaan dan kekuatan yang tidak tertandingi. 

Sebaliknya, sikap santun dan menjaga lisan berhubungan erat dengan kesadaran bahwa Allah selalu melihat dan mengetahui perkataan dan perbuatan kita.

Disclaimer:

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)