Kunci Jawaban SKI Kelas 9 Halaman 50 Kurikulum Merdeka Bab 3: Materi Diskusi

1. Pentingnya Pendidikan untuk Membangun Karakter Bangsa

Sejarah menunjukkan bahwa para ulama yang terlahir dari lembaga pendidikan Islam tradisional, seperti pesantren, memiliki peran sentral dalam membentuk karakter bangsa, baik dalam konteks moral, etika, maupun kepemimpinan.

Dalam konteks berbangsa dan bernegara, pendidikan yang menekankan pada pembentukan karakter dan akhlak yang mulia sangat penting.

Ulama-ulama terdahulu tidak hanya terlatih dalam ilmu agama, tetapi juga dalam hal kepemimpinan, pengelolaan masyarakat, dan strategi dalam menyelesaikan permasalahan sosial.

Oleh karena itu, saat ini, kita perlu menanamkan nilai-nilai pendidikan yang tidak hanya berbasis pada pengetahuan akademik, tetapi juga pada pembentukan karakter yang berlandaskan pada moral dan etika yang luhur.

Pembangunan karakter bangsa, termasuk integritas, kejujuran, dan rasa tanggung jawab, sangat penting untuk menjaga stabilitas dan kemajuan negara.

2. Peran Ulama dalam Menjaga Keutuhan Negara

Sejarah mencatat bahwa ulama-ulama yang terdidik di pesantren memiliki peran yang sangat besar dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia.

Mereka tidak hanya mengajarkan ilmu agama, tetapi juga memberikan bimbingan moral dan spiritual kepada masyarakat dalam menghadapi penindasan penjajahan.

Ulama-ulama ini mengajarkan nilai-nilai kebangsaan, nasionalisme, dan pentingnya persatuan dalam keberagaman.

Di era modern ini, peran ulama tetap penting sebagai penjaga moral bangsa, terutama dalam menjaga keharmonisan antarumat beragama, memperkuat rasa persatuan, dan mengingatkan umat tentang nilai-nilai keadilan dan kemanusiaan.

Dalam konteks negara yang majemuk seperti Indonesia, ulama berperan penting dalam menyebarkan ajaran Islam yang moderat dan toleran, serta mempererat hubungan antarwarga negara, tanpa membedakan agama dan suku.

3. Mengintegrasikan Ilmu Agama dengan Ilmu Pengetahuan Umum

Pesantren dan lembaga pendidikan Islam tradisional selalu mengutamakan pengajaran ilmu agama, namun juga mengenalkan para santri pada pentingnya ilmu pengetahuan umum.

Dalam sejarah pendidikan Islam, para ulama tidak hanya mendalami kitab-kitab kuning, tetapi juga berbagai bidang ilmu pengetahuan lainnya.