Kunci Jawaban 3.3 Shifting Paradigm Pendidikan Islam Inklusif Bagian 3 pada Madrasah PINTAR Kemenag

B. tujuan pendidikan Islam sesuai dengan tuntutan masyarakat dengan tidak menghilangkan nilai-nilai lokal yang bersumber dari budaya dan nilai-nilai ilahiyah yang bersumber dari wahyu Tuhan demi menjaga keselamatan dan peradaban umat manusia

C. Hakikat pendidikan Islam adalah menyiapkan anak-anak peserta didik yang memiliki pengetahuan ke-Islam-an yang mumpuni, sehingga mereka dapat dipersiapkan menjadi agen perubahan menuju Masyarakat yang madani 

D. tentang tujuan dan tugas hidup manusia, yang ditekankan bahwa manusia hidup bukan kebetulan dan sia-sia, manusia bisa melaksanakan tugas dan tanggungjawabnya untuk mengabdi kepada Allah sebaik-baiknya

Kunci Jawaban: C

9. Kegagalan peserta didik di madrasah karena adanya anggapan guru bahwa PDBK tidak akan bisa berkembang dalam pembelajaran. Pernyataan di atas dimiliki oleh guru yang …. 

A. stagnant progress
B. fix mindset 
C. growth mindset 
D. negative progress 

Kunci Jawaban: B

10. Pendidikan Islam adalah …. 

A. doktrin keagamaan yang kuat pada semua peserta didik yang belajar di Madrasah dan pondok pesantren
B. pendidikan yang berorientasi kemampuan pemahaman peserta didik secara ideal dan terukur
C. bimbingan secara sadar oleh pendidikan terhadap terbentuknya karakter peserta didik yang berakhlaqul karimah
D. bimbingan secara sadar oleh pendidik terhadap perkembangan jasmani dan rohani peserta didik menuju terbentuknya kepribadiannya yang utama (insan kamil) 

Kunci Jawaban: D

Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu bapak/ibu guru dalam mengerjakan PINTAR Kemenag Standar Kompetensi Lulusan RA bagian 5 Versi KMA 450/2024 Madrasah Jenjang RA Modul 3.5.

Urutan soal maupun jawaban bisa saja acak.

(Tribunnews.com/M Alvian Fakka)