Minggu, 5 Oktober 2025

Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban Sosiologi Kelas 11 SMA Halaman 168 169 Kurikulum Merdeka: Membangun Harmoni Sosial

Inilah soal dan kunci jawaban Sosiologi kelas 11 halaman 168 169 Kurikulum Merdeka dalam Bab 4 Membangun Harmoni Sosial.

Penulis: Lanny Latifah
Editor: Suci BangunDS
Buku Sosiologi kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka
Soal dan kunci jawaban Sosiologi kelas 11 SMA halaman 168 169 Kurikulum Merdeka. 

TRIBUNNEWS.COM - Berikut adalah kunci jawaban Sosiologi kelas 11 halaman 168 169 Kurikulum Merdeka.

Pada halaman 168 169 Buku Sosiologi Kurikulum Merdeka kelas 11, terdapat tugas "Aktivitas" yang termuat dalam Bab 4 Membangun Harmoni Sosial.

Tugas pada Buku Sosiologi kelas 11 halaman 168 169 berikut, memuat soal terkait upaya membangun kohesi sosial dalam masyarakat.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 98 Kurikulum Merdeka: Chapter 7 My Uncle is a Zookeeper

Sebelum melihat kunci jawaban, ada baiknya siswa mencoba menjawab sendiri terlebih dahulu dengan bantuan orang tua.

Jika sudah, orang tua bisa mencocokkan jawaban yang ditulis anak dengan jawaban di bawah ini.

Kunci Jawaban Sosiologi Kelas 11 SMA halaman 168 169

Soal Sosiologi Kelas 11 SMA Halaman 168 169
Inilah soal dan kunci jawaban Sosiologi kelas 11 SMA halaman 168 169 Kurikulum Merdeka.

Aktivitas

Perhatikan kutipan artikel berikut!

Buta huruf merupakan ketidakmampuan seseorang dalam membaca dan menulis. Buta huruf tidak hanya terjadi di Indonesia, tetapi menjadi masalah dunia yang harus diberantas. Buta huruf berkaitan erat dengan tingkat kualitas sumber daya manusia suatu negara. Globalisasi disertai dengan kemajuan teknologi dan informasi menuntut tingginya persaingan sumber daya manusia yang berkualitas dan kompeten. Akibatnya, negara berkembang berlomba-lomba memberantas buta huruf di negaranya, termasuk Indonesia. Adapun sebagian besar di antaranya merupakan kaum perempuan.

Guna mengatasi masalah tersebut, pemerintah daerah membentuk lembaga Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) yang dapat membantu upaya pemberantasan buta huruf. Lembaga ini bekerja sama dengan seluruh elemen masyarakat agar program yang dirancang dapat berjalan baik. PKBM ternyata memberikan banyak manfaat. Peserta tidak hanya diajari membaca dan menulis, tetapi memperoleh pelatihan keterampilan dan kewirausahaan seperti membuat kue atau kuliner, kecantikan atau tata rias, serta membuat kerajinan dengan memanfaatkan barang bekas di lingkungan sekitar.

Sumber: Herman, (2019:11-16)

Setelah menyimak artikel tersebut, diskusikanlah pertanyaan berikut bersama teman sebangku kalian!

1. Apakah informasi pada artikel mencerminkan upaya membangun kohesi sosial dalam masyarakat?
A. Ya
B. Tidak

Jawaban: Ya
Alasan: Program PKBM termasuk upaya membangun kohesi sosial sebab program tersebut dapat melawan pengucilan yang selama ini diterima oleh masyarakat penyandang buta huruf.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 99: Analisis Soal pH Tanah

2. Andaikan kalian terlibat dalam program tersebut, kendala apa yang mungkin dihadapi penyelenggara dalam menarik peserta PKBM?

Halaman
12
Sumber: TribunSolo.com
Rekomendasi untuk Anda

Berita Terkini

© 2025 TribunNews.com, a subsidiary of KG Media. All Right Reserved