Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 162 163 Kurikulum Merdeka
Inilah kunci jawaban Matematika SMP kelas 8 halaman 162 sampai 163 Kurikulum Merdeka. Siswa mengerjakan soal Garis Sejajar dan Luas.
TRIBUNNEWS.COM - Simak kunci jawaban Matematika Kurikulum Merdeka kelas 8 SMP halaman 162 sampai 163 dalam artikel ini.
Pada halaman 162 sampai 163, siswa diminta mengerjakan soal Garis Sejajar dan Luas.
Kunci jawaban mata pelajaran Matematika Kurikulum Merdeka kelas 8 SMP dalam artikel ini, dapat menjadi referensi atau panduan siswa dalam belajar.
Kunci jawaban Matematika Kurikulum Merdeka kelas 8 halaman 162 - 163
Soal 1
Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 Halaman 14 15 16 Kurikulum Merdeka: Bilangan dengan Tanda
Jika kita misalkan O adalah titik potong antara kedua diagonal dari trapesium ABCD, dengan AD//BC, maka jawablah pertanyaan berikut.
(1) Tentukan segitiga-segitiga mana saja yang berturut-turut memiliki luas yang sama dengan ∆ABC dan ∆ABD.
(2) Buktikan bahwa luas ∆ABO = luas ∆DCO.

Jawaban:
⑴ Untuk BC dan AD // BC, maka luas ΔABC = luas ΔDBC
Untuk AD dan AD // BC, maka luas ΔABD = luas ΔACD
⑵ Luas ΔABO = luas ΔABC – luas ΔOBC ①
Luas ΔDCO = luas ΔDBC – luas ΔOBC ②
Dari ⑴, luas ΔABC = luas ΔDBC ③
Dari ①, ②, ③, maka luas ΔABO = luas ΔDCO
Soal 2
Pada Contoh 1 , buktikan bahwa luas segi empat ABCD = luas segi empat ∆ABD’.
Jawaban:
Luas persegi panjang ABCD = luas ΔABC + luas ΔDAC
Luas ΔABD’ = luas ΔABC + luas ΔD’ AC
Karena ΔDAC dan ΔD’AC memiliki sisi AC yang sama dan merupakan AC // DD’, maka luas ΔDAC = luas ΔD’AC
Oleh karena itu, luas segi empat ABCD = luas segi empat ABCD’.
Soal 3
Pada Contoh 1 , buat diagonal BD, dan buat suatu segitiga yang memiliki luas yang sama dengan segi empat ABCD.
Jawaban:


Soal 4
Seperti ditunjukkan pada gambar di sebelah kanan, suatu tanah dibagi ke dalam dua bagian a dan b dengan garis PQR sebagai batasnya.
Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 1 Halaman 212 Kurikulum Merdeka: Ayo Berlatih
Tanpa mengubah luas tanah, buat garis yang melalui P untuk membuat batas lainnya.

Jawaban:

① Hubungkan titik P dan titik R.
(2) Gambarkan garis yang melewati titik Q dan sejajar dengan PR, dan anggap Q’ adalah
perpotongan dengan sisi bawah.
③ Batas lainnya adalah garis yang diperoleh dengan ‘menghubungkan P dan Q’.
*) Disclaimer:
- Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu proses belajar siswa.
- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
(Tribunnews.com/Yurika)
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.