Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 149, 150: Kegiatan 8 Bab 4 Kurikulum Merdeka

TRIBUNNEWS.COM – Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 8 Kurikulum Merdeka, siswa diajak memperkuat keterampilan berbahasa melalui berbagai aktivitas berbasis teks, mulai dari membaca, menyimak, menulis, hingga berdiskusi.

Pada Bab 4: Mengulas Karya Fiksi: Kisah-kisah Favoritku, siswa diarahkan untuk melakukan penilaian terhadap sebuah karya fiksi.

Penilaian tersebut diharapkan disertai argumentasi yang jelas, disampaikan dengan bahasa yang baik, tertata, serta santun.

Kata kunci yang menjadi fokus pembelajaran pada bab ini antara lain: karya fiksi, unsur-unsur karya fiksi, penilaian, argumentasi, dan ulasan.

Sebagai bagian dari refleksi dan evaluasi, siswa diminta mengerjakan Kegiatan 6: Mengidentifikasi Kata Denotasi dan Konotasi yang terdapat pada halaman 149, 150 buku Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas 8, terbitan Pusat Perbukuan, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kemendikbudristek tahun 2021.

Untuk mendukung proses belajar mandiri di rumah, berikut disajikan kunci jawaban Kegiatan 8 Mengidentifikasi Kata Denotasi dan Konotasi halaman 149, 150.

Kunci jawaban ini dapat menjadi referensi bagi siswa dan orang tua dalam mengukur pemahaman, sekaligus membantu guru dalam memberikan evaluasi yang lebih objektif.

Perlu diingat, kunci jawaban bukanlah jalan pintas.

Artikel kunci jawaban ini hanya berfungsi sebagai panduan reflektif agar proses belajar tetap ditempuh dengan pemahaman yang utuh dan mendalam.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 149, 150: Kegiatan 8 Bab 4 Kurikulum Merdeka

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 145: Kegiatan 5 Bab 4 Kurikulum Merdeka

Perhatikanlah kata-kata pada kalimat-kalimat dalam tabel berikut. Centanglah kalimat yang menurut kalian memiliki makna denotasi dan konotasi.

Dengan memberikan tanda centang, kalian berlatih mengenal kata-kata yang bermakna denotasi dan konotasi.

(*) Disclaimer

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Andari Wulan Nugrahani)