Jumat, 3 Oktober 2025

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban IPAS Kurikulum Merdeka Kelas 5 Halaman 31 32: Skema Bagaimana Telinga Mendengar

Inilah kunci jawaban mata pelajaran IPAS kelas 5 buku Kurikulum Merdeka halaman 31 dan 32: skema bagaimana telinga mendengar.

Penulis: Sri Juliati
tangkap layar buku kurikulum merdeka kelas 5 SD
Inilah kunci jawaban mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas 5 buku Kurikulum Merdeka halaman 31 dan 32: skema bagaimana telinga mendengar. 

2. Setelah selesai, coba diskusikan pertanyaan berikut.

a. Menurut kalian bagian mana dari telinga yang berfungsi untuk melindungi telinga dari benda asing?

Jawaban: Bagian telinga luar (daun telinga dan saluran telinga).

Kotoran telinga juga berfungsi untuk menyaring debu yang masuk.

b. Mengapa saat kita menutup telinga suara yang kita dengar menjadi kecil? (petunjuk: lihat kembali cara telinga kita mendengar)

Jawaban: Karena gelombang bunyi yang masuk ke saluran dan mengenai gendang telinga hanya sedikit dibanding saat telinga dalam keadaan terbuka.

c. Apakah kita boleh mendengarkan suara yang terlalu keras? Mengapa?

Jawaban: Tidak boleh karena akan merusak gendang telinga.

d. Pikirkanlah aktivitas atau pekerjaan yang membutuhkan perlindungan terhadap telinga!

Jawaban:

Aktivitas atau pekerjaan yang membutuhkan perlindungan terhadap telinga:

- Pekerja bangunan (karena banyak mendengar suara bising)

- Musisi dan orang-orang yang bekerja di panggung

- Pekerja di bengkel (yang menggunakan mesin-mesin dengan suara keras)

- Teknisi pesawat

Biasanya, para pekerja ini menggunakan pelindung telinga untuk mengurangi kebisingan

3. Tuliskan hasilnya dalam buku tugas.

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)

Sumber: TribunSolo.com
Rekomendasi untuk Anda
AA

Berita Terkini

© 2025 TribunNews.com, a subsidiary of KG Media. All Right Reserved