Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 46, 47, 48, 49, 50 Kegiatan 2 Bab 2 Kurikulum Merdeka

TRIBUNNEWS.COM – Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 8 Kurikulum Merdeka, siswa diajak memperkuat keterampilan berbahasa melalui berbagai aktivitas berbasis teks yang melatih membaca, menyimak, menulis, dan berdiskusi.

Pada Bab 2 Membuat Iklan, Slogan, dan Poster: Menyampaikan Ide dengan Kata dan Gambar, siswa akan mempelajari pengertian iklan, slogan, dan poster; mengidentifikasi unsur-unsurnya; serta membuat karya kreatif dengan memadukan kata dan gambar.

Materi ini juga melatih penggunaan kalimat persuasif dan imperatif dalam menyampaikan pesan yang efektif.

Kata kunci dalam bab ini meliputi: iklan, slogan, poster, iklan komersial, iklan nonkomersial, kalimat imperatif, dan kalimat persuasif.

Sebagai bentuk refleksi dan evaluasi, siswa diminta mengerjakan soal Kegiatan 2:  Mengidentifikasi Informasi dalam Iklan yang diambil dari buku Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas 8 terbitan Pusat Perbukuan, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kemendikbudristek tahun 2021.

Untuk mendukung proses belajar mandiri di rumah, disajikan kunci jawaban Kegiatan 2 halaman 46-50.

Kunci jawaban ini dapat menjadi referensi bagi siswa dan orang tua untuk mengukur pemahaman, sekaligus membantu guru dalam memberikan evaluasi yang objektif.

Perlu diingat, kunci jawaban ini bukanlah jalan pintas, melainkan panduan reflektif yang memastikan setiap langkah pembelajaran ditempuh dengan pemahaman yang utuh.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 46, 47, 48, 49, 50: Kegiatan 2 Bab 2

• Kegiatan 2:  Mengidentifikasi Informasi dalam Iklan

Berlatih

Tugas Individu

Berikut ini adalah iklan sebuah kedai cukur. Cermatilah informasi-informasi yang ada dalam iklan ini, lalu isikan dalam tabel informasi iklan! 

Gambar 2.3 Iklan Kedai Cukur Panglima (halaman 46)

Tabel 2.4 Informasi Iklan (halaman 47)

Baca juga: Kunci Jawaban Fikih Kelas 10 Halaman 92 Kurikulum Merdeka Bab 5: Menanya

B. Menyimpulkan Pesan dalam Iklan Komersial

Pada pelajaran sebelumnya, kalian sudah mengetahui bahwa sebuah iklan memuat informasi yang lengkap tentang sebuah produk. Iklan yang tidak lengkap akan menimbulkan kebingungan bagi yang membacanya.

Hal ini dapat membuat mereka kurang tertarik untuk mengenali produk yang diiklankan. Kalian dapat melihat contoh iklan yang tidak memiliki informasi lengkap seperti di bawah ini dan menyimpulkan pesan yang terdapat di dalam iklan.

Gambar 2.4 Contoh Iklan Tidak Lengkap (halaman 47)

Amatilah gambar iklan tersebut dan jawablah pertanyaan berikut.

1. Informasi apa saja yang tidak dicantumkan pembuat iklan?
2. Apakah kalian tertarik dengan iklan tersebut?

Jawaban

1. Informasi yang tidak dicantumkan pembuat iklan:

• Jenis produk atau barang apa yang dijual di Toko Orien.
• Besaran diskon yang diberikan (misalnya 20 persen, 50 persen, dll.).
• Periode atau tanggal pasti diskon berlaku.
• Lokasi atau alamat Toko Orien.
• Cara mendapatkan diskon (apakah hanya untuk pembelian tertentu atau semua barang).
• Kontak atau informasi lebih lanjut.

2. Apakah tertarik dengan iklan tersebut?

Tidak terlalu tertarik, karena informasi yang diberikan sangat minim sehingga tidak jelas barang apa yang dijual dan bagaimana diskonnya. Iklan yang tidak lengkap membuat pembaca ragu dan kurang termotivasi untuk berkunjung ke toko.

Membaca 

Mengenal Pesan Iklan Komersial (halaman 48)

Gambar 2.5 Hal-Hal yang Harus Dijelaskan dalam Sebuah Iklan (halaman 48)

Tabel 2.5 Pesan-Pesan yang Terkandung dalam Iklan Kios Pak Jal (halaman 49)

Jelajah Kata

Pada teks “Kios Pak Jal”, kalian menemukan beberapa kata yang berhubungan dengan iklan. Berikut beberapa di antaranya.

• produk ⇒ hasil produksi atau hasil sebuah pekerjaan yang berbentuk barang atau jasa
• konsumen ⇒ orang yang menggunakan produk 
• testimoni ⇒ pengakuan atau penilaian yang disampaikan oleh seseorang untuk sebuah
  produk

*) Disclaimer:

Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Andari Wulan Nugrahani)