Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 Halaman 4 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 2
Berikut kunci jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 Halaman 4 Kurikulum Merdeka. Kegiatan 2.
TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 Halaman 4 Kurikulum Merdeka.
Halaman tersebut terdapat pada Bab 1 yang berjudul Membicarakan Teks Deskripsi Bertema Keindahan Alam Indonesia pada buku Bahasa Indonesia kelas XI SMA/MA karangan Rahmad Purwahida dkk terbitan Kemendikbudristek tahun 2021.
Pada halaman 4, siswa diminta untuk mengerjakan Tabel 1.1 Pernyataan benar atau salah berdasarkan teks yang disimak.
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 Halaman 4 Kurikulum Merdeka
Kegiatan 2 Mengevaluasi gagasan dan pandangan dalam teks deskripsi yang disimak
Simaklah kembali teks deskripsi “Candi Borobudur” melalui tautan video pada Kegiatan 1. Untuk memudahkan kalian dalam menyimak teks tersebut secara berulang-ulang, unduh dan simpanlah video tersebut dalam gawai kalian. Setelah kalian menyimak kembali teks tersebut, jawablah pertanyaan berikut!
1. Seandainya kalian belum pernah secara langsung berkunjung ke Candi Borobudur, dapatkah kalian seolah-olah mengindra (melihat, mendengar, merasakan) Candi Borobudur setelah menyimak teks tersebut?
Jawaban: Ya, meskipun belum pernah berkunjung langsung, setelah menyimak teks tersebut kita dapat membayangkan bagaimana megahnya Candi Borobudur. Teks itu menggambarkan bentuk, ukuran, dan susunan candi secara cukup jelas, sehingga kita seolah-olah bisa melihat relief, stupa, dan tingkatan-tingkatan candi.
2. Apa yang menarik dari penggambaran objek Candi Borobudur setelah menyimak teks tersebut?
Jawaban: Yang menarik adalah penggambaran detail mengenai struktur candi, mulai dari jumlah relief, bentuk stupa, hingga bagaimana susunan tingkatan candi dibuat menyerupai gunung yang menjulang tinggi. Selain itu, teks ini menjelaskan bahwa candi ini terlihat megah bahkan dari kejauhan, yang memperkuat kesan keindahan dan kemegahannya.
3. Mengapa narator mendeskripsikan Candi Borobudur itu mulai dari tingkat bawah sampai ke tingkat paling atas candi?
Jawaban: Narator mendeskripsikan dari tingkat bawah ke atas untuk menunjukkan susunan hierarki dan struktur Candi Borobudur yang memang bertingkat-tingkat. Dengan urutan tersebut, pembaca bisa memahami konsep dasar candi secara logis, dimulai dari pondasi hingga puncaknya, sekaligus memperlihatkan perjalanan spiritual dari duniawi (Kamadatu) menuju kesempurnaan (Arupadatu).
4. Apakah narator berhasil menggambarkan secara rinci objek sehingga pembaca seakan-akan melihat, mendengar, atau merasakan objek yang dideskripsikan? Tunjukkan buktinya.
Jawaban: Ya, narator berhasil menggambarkan secara rinci. Buktinya adalah:
Teks menyebutkan bentuk candi yang seperti piramida atau limas segi empat.
Menjelaskan bahwa ada 160 relief di Kamadatu dan 1300 relief di Rupadatu, serta 72 stupa kecil di Arupadatu.
Menerangkan bahwa stupa kecil berbentuk lonceng dengan patung Budha di dalamnya, yang tersusun mengelilingi stupa induk.
Juga menggambarkan bahwa Candi Borobudur tampak megah seperti gunung yang menjulang tinggi dan bisa terlihat dari kejauhan.
Detail-detail itu membuat pembaca seolah-olah bisa membayangkan wujud nyata candi.
Disclaimer:
- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
(Tribunnews.com/Widya)
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.