Kunci Jawaban PAI Kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Halaman 210, Bab 8: Aktivitas 6

TRIBUNNEWS.COM – Simak kunci jawaban buku pelajaran  Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka halaman 210, karangan Tatik Pudjiani, dkk. terbitan Kemdikbudristek tahun 2021.

Pada buku pelajaran buku pelajaran PAI kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka halaman 210 terdapat latihan soal bab 8.

Dalam soal tersebut siswa diminta menjawab pertanyaan yang telah terlampir.

Sebagai catatan, sebelum melihat kunci buku pelajaran PAI Kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka halaman  210 siswa diminta untuk terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Kunci Jawaban PAI Kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Halaman 210: Bab 8: Aktivitas 6.

Kunci Jawaban PAI Kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Hal 210

Aktivitas 6

Berdasarkan kisah toleransi di balik pembangunan Masjid Istiqlal, kelompok diskusi dapat mencapai beberapa simpulan:

Jawaban :

1. Toleransi dalam Desain Arsitektur:

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Halaman 262: Ilmuwan Dinasti Abbasiyah

Pemilihan Frederich Silaban. seorang arsitek Protestan, sebagai pemenang sayembara desain Masjid Istiqlal menunjukkan toleransi dalam bidang arsitektur. Ini menegaskan bahwa keberagaman keyakinan bisa dihargai dan diintegrasikan dalam proyek-proyek bangunan nasional.

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Halaman 262: Ilmuwan Dinasti Abbasiyah

2. Simbol Keberagaman Lokasi:

Lokasi Masjid Istiqlal yang berdampingan dengan Gereja Katedral menjadi simbol konkret dari toleransi dan keberagaman di Indonesia. Keputusan untuk membangun masjid di sebelah gereja mencerminkan pemahaman tentang keberagaman agama dan kehidupan berdampingan yang damai.

3. Pertimbangan Keberagaman dalam Pemilihan Lokasi:

Keputusan Bung Karno untuk memilih lokasi di bekas Taman Wilhemina, yang bersebelahan dengan Gereja Katedral, menunjukkan pertimbangan yang mendalam terhadap keberagaman bangsa. Lokasi tersebut dipilih dengan mempertimbangkan berbagai aspek keberagaman, seperti agama, suku, budaya, dan bahasa.