Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 57: Ayo Berpikir Kritis

TRIBUNNEWS.COM – Simak, berikut ini merupakan kunci jawaban buku pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 11 SMA/MA Kurikulum Merdeka halaman 57.

Pada buku pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 11 SMA/MA Kurikulum Merdeka halaman 57 terdapat soal essay bab 2.

Dalam soal tersebut siswa diminta menjawab pertanyaan yang telah terlampir.

Sebagai catatan, sebelum melihat kunci buku pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 11 SMA/MA Kurikulum Merdeka halaman 57 siswa diminta untuk terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Berikut Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 57: Ayo Berpikir Kritis

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 11 Kurikulum Merdeka Hal 57

Ayo Berpikir Kritis

Aktivitas 2.7

1. Benarkah mengimplementasikan perilaku demokratis di Indonesia tidak mudah?

Jawaban :

Ya benar, mengimplementasikan perilaku demokratis di Indonesia tidak mudah.

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 11 Halaman 46 Kurikulum Merdeka: Aktivitas 2.3

Hal ini disebabkan oleh berbagai faktor seperti keragaman budaya, agama, dan suku bangsa, tingkat pendidikan yang bervariasi, serta beragamnya pemahaman dan penerimaan terhadap prinsip-prinsip demokrasi.

Selain itu, perbedaan kepentingan politik dan kendala struktural dalam sistem pemerintahan juga menambah kompleksitas dalam penerapan perilaku demokratis.

2. Mengapa tidak mudah mengimplementasikan perilaku demokratis secara ideal di dalam negara yang penduduknya beragam?

Jawaban :

Mengimplementasikan perilaku demokratis secara idea di Indonesia tidaklah mudah.

Terlebih Indonesia adalah negara dengan keberagaman budaya, agama, suku, dan bahasa yang sangat besar. Perbedaan ini sering kali menimbulkan tantangan dalam menciptakan konsensus dan menerapkan nilai-nilai demokrasi secara ideal.

Konflik kepentingan. perbedaan pandangan, serta kesenjangan sosial juga berkontribusi pada sulitnya penerapan perilaku demokratis secara ideal.

3. Bagaimana peraturan negara mengatur hal tersebut?

Jawaban :

Peraturan negara mengatur hal tersebut melalui beberapa mekanisme, antara lain:

• UUD NRI Tahun 1945

UUD 1945 menjamin hak-hak dasar warga negara dan menetapkan prinsip-prinsip demokrasi seperti kebebasan berpendapat, hak memilih dan dipilih, serta partisipasi dalam pemerintahan.

• Peraturan Perundang-undangan

Sejumlah undang-undang seperti Undang-Undang Pemilu, Undang-Undang Partai Politik, dan Undang-Undang Hak Asasi Manusia dibuat untuk mengatur pelaksanaan demokrasi dan menjaga hak-hak dasar warga negara.

• Lembaga Negara

Pembentukan lembaga-lembaga negara seperti Komisi Pemilihan Umum (KPU), Badan Pengawas Pemilu (Bawaslu), dan Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (Komnas HAM) bertujuan untuk mengawasi dan memastikan pelaksanaan prinsip-prinsip demokrasi.

• Pendidikan dan Sosialisasi

Pemerintah dan lembaga-lembaga pendidikan berperan dalam meningkatkan pendidikan politik dan sosialisasi mengenai pentingnya demokrasi.

4. Bagaimana cara kalian menginisiasi kegiatan yang dapat menumbuhkan sikap demokratis sesuai UUD NRI Tahun 1945

Jawaban :

Kami dapat menginisiasi kegiatan yang dapat menumbuhkan sikap demokratis sesuai UUD NRI Tahun 1945 melalui beberapa cara, antara lain:

• Diskusi dan Debat Publik

Mengadakan forum diskusi dan debat publik di sekolah atau komunitas untuk melatih kemampuan berpikir kritis dan menghargai pendapat orang lain.

• Simulasi Pemilu

Mengadakan simulasi pemilu di lingkungan sekolah untuk memberikan pemahaman praktis mengenai proses demokrasi.

• Pendidikan Kewarganegaraan

Memperkuat pendidikan kewarganegaraan di sekolah dengan kurikulum yang menekankan nilai-nilai demokrasi dan hak asasi manusia.

• Kegiatan Sosial dan Volunteering

Mendorong partisipasi aktif dalam kegiatan sosial dan volunteering untuk membangun kesadaran dan tanggung jawab sebagai warga negara yang baik.

• Pelatihan Kepemimpinan

Menyelenggarakan pelatihan kepemimpinan yang menekankan pada prinsip-prinsip demokratis dan partisipatif.

• Media Sosial dan Kampanye

Menggunakan media sosial untuk kampanye mengenai pentingnya partisipasi dalam proses demokrasi dan menyuarakan isu-isu penting yang relevan dengan masyarakat.

*) Disclaimer:

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Namira Yunia Lestanti)