Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 98: Menentukan Aspek yang Disunting di Teks Ceramah

Topik: Mahir Menulis Bahasa Indonesia

Tujuan umum: Ceramah persuasif

Tujuan khusus:

- Pendengar/pelajar diharapkan tidak hanya mahir berbicara bahasa Indonesia.

- Menjadikan pendengar/pelajar mampu meminimalisir kesalahan saat menulis.

- Membuat pendengar/pelajar bisa menulis bahasa Indonesia dengan baik dan benar.

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 117, Aktivitas Kelompok: Contoh Globalisasi Budaya

3. Susunlah kerangka untuk topik ceramah yang telah kamu rumuskan itu. Isi dan sistematika kerangka harus sesuai dengan tujuan yang telah kamu buat. Mintalah saran kepada teman-temanmu dalam
penyusunannya agar mendapatkan hasil yang lebih baik.

Jawaban:

Topik: Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia

a. Pembuka (tesis, pengenalan isu)

Ceramah hari ini, izinkan saya menyampaikan mengenai pelajaran menulis dalam dunia pendidikan.

Sehari-hari kita menggunakan bahasa Indonesia. Kita mahir ketika berbicara, tetapi tidak semua mahir menulis bahasa Indonesia.

Hal ini saya sadari ketika melihat tulisan-tulisan, baik yang ditulis oleh orang besar maupun tugas yang dikumpulkan para siswa, banyak sekali kesalahan penulisan.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 207 K13

b. Isu (rangkaian argumen)

Padahal menulis dan dunia kepenulisan memegang peran besar dalam dunia pendidikan.