Kunci Jawaban Bahasa Jawa Kelas 9 Halaman 13 14 15 Kirtya Basa: Nintingi Laporan Asil Observasi

TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban Bahasa Jawa Kelas 9 halaman 13 14 15 Kirtya Basa, Tugas 1: Nintingi Struktur Teks Laporan Asil Observasi.

Kunci Jawaban Bahasa Jawa Kelas 9 halaman 13 14 15 terdapat pada Buku Bahasa Jawa Kelas 9 Kirtya Basa Mata Pelajaran Bahasa Daerah sebagai muatan lokal wajib untuk SMP/MTs, Kegiatan 2: Nintingi Teks Laporan Asil Observasi Kanthi Klompok.

Buku Bahasa Jawa Kelas 9 halaman 13 14 15 Kirtya Basa tersebut, merupakan karya dari Sunardi, Rini Muwarti, Agus Windarti, dkk.

Artikel berikut akan menjelaskan kunci jawaban Bahasa Jawa Kirtya Basa, soal Tugas 1: Nintingi Struktur Teks Laporan Asil Observasi. di halaman 13 14 15.

Kunci jawaban Bahasa Jawa Kelas 9 halaman 13 14 15 Kirtya Basa ini dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.

Sebelum menengok hasil kunci jawaban, pastikan siswa harus terlebih dahulu menjawab soal yang disiapkan.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Jawa Kelas 9 Halaman 5 Kirtya Basa: Sapa Kang Nemokake Mesin Albakos

Lalu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Kunci jawaban Buku Bahasa Jawa Kelas 9 halaman 13 14 15 Kirtya Basa

Kegiatan 2 : Nintingi Teks Laporan Asil Observasi Kanthi Klompok

Tugas 1: Nintingi Struktur Teks Laporan Asil Observasi

1) Teks laporan asil observasi ing ngisor iki durung urut. Coba ukara-ukara ing kolom ngisor iki tintingana, sabanjure wenehana nomer saengga bisa dadi teks laporan asil observasi sing urut, kanthi migatekake struktur teks kang kedadean saka dhefinisi umum, dheskripsi bagean, lan dheskripsi manfaat. Dhiskusekna karo anggota klompokmu! Sajrone dhiskusi sliramu kudu nuduhake sikap dhisiplin, gotong-royong, lan pracaya dhiri. Saben klompok maca asile dhiskusi ing sangarepe kanca-kancamu salaras karo asile anggonmu dhiskusi/rembugan saklompok

Kunci Jawaban:

Teks 1: Alam saisine minangka anugrah saka Gusti kang Maha Agung tumprap manungsa. Alam lan lingkungan bisa kajaga kaseimbangane, menawa manungsa bisa tumindak wicaksana njaga kalestrene alam lan ora ngrusak lingkungan.

Teks 2: Alas-alas dirusak, wit-witan dikethoki kanthi sembarangan bakal mbebayani. Ing mangsa udan menawa alas gundhul bakal dumadi bencana alam arupa lemah longsor lan bencana banjir.

Teks 3: Manungsa bisa manfaatake isining kekayaan alam ananging aja srakah, tanpa mretungake akibate.

Teks 4: Dumadine musibah bencana alam ing Indonesia, rata-rata disebabake saka tumindake manungsa dhewe kang ora bisa njaga keseimbangane alam.

Teks 5: Menawa keseimbangan alam ora kejaga kanthi apik lan dumadi karusakan alam kang mutawatiri, mula manungsa dhewe kang bakal ngalami kapitunan gedhe.

Teks 6: Mulane minangka titahing Gusti, manungsa kudu bisa njaga kaseimbangan lan kalestarene alam lan lingkungan supaya ora dumadi bencana alam.

2) Sawise ngurutake paragrap ing dhuwur, irah-irahan sing cocok kanggo wacan ing dhuwur, yaiku:

Kunci Jawaban:

Bencana Alam

Baca juga: Soal PAT Bahasa Jawa Kelas 8 SMP Semester 2, Penilaian Akhir Tahun dan Kunci Jawaban PAS, UAS

3) Saka wacan ing dhuwur bisa diidhentifikasi bagean dhefinisi umum, dheskripsi bagean, lan dheskripsi manfaat/ kagunan kaya ing ngisor iki!

Kunci Jawaban:

- Struktur teks: dhefinisi umum Ukara: Alam saisine minangka anugrah saka Gusti kang Maha Agung tumprap manungsa. Alam lan lingkungan bisa kajaga kaseimbangane, menawa manungsa bisa tumindak wicaksana njaga kalestrene alam lan ora ngrusak lingkungan.

- Struktur teks: dheskripsi bagean Ukara: Manungsa bisa manfaatake isining kekayaan alam ananging aja srakah, tanpa mretungake akibate.

- Struktur teks: dheskripsi kagunan/manfaat Ukara: Mulane minangka titahing Gusti, manungsa kudu bisa njaga kaseimbangan lan kalestarene alam lan lingkungan supaya ora dumadi bencana alam.

4) Critakna maneh isine teks asil observasi ing dhuwur nganggo basamu dhewe!

Kunci Jawaban:

Alam saisine menika damelan Gusti kang Maha Agung tumprap Manusia.

Kathi jaga kesimbangane alam, menungsa kedah tumindak wicaksana marang alam paringanipun Gusti menika.

Tuladhanipun mboten ngrusak lingkungan, ngrisaki alas-alas, lan sembarangan anggene ngethoki wit-wit kang dadi cadangan banyu.

Tumindak menika kedah dumadine musibah bencana alam ing Indonesia, rata-rata disebabake saka tumindake manungsa dhewe kang ora bisa njaga keseimbangane alam.

Mulane minangka titahing Gusti, manungsa kudu bisa njaga kaseimbangan lan kalestarene alam lan lingkungan supaya ora dumadi bencana alam.

5) Gawea duduten isine critamu, banjur tulisen pesan moral/amanah kang tinemu ing teks laporan asil observasi kasebut!

Kunci Jawaban:

Manungso kedang njagi alam paringanipun Gusti kang Maha Agung.

Supados mboten dumadine musibah bencana alam.

6) Jlentrehna relevansi pesan moral saka teks asil observasi kasebut karo kahanan jaman saiki kanthi bukti kang nyengkuyung pranyatamu!

Kunci Jawaban:

Ing jaman sakniki katah gunung-gunung kang alas e dikepras dumados mbangun villa, hotel, perumahan kangge wisata.

Tuladhanipun banjir Jakarta kang disebabne pembukaan lahan wonten wilayah perbukitan Puncak, Bogor, Jawa Barat.

Baca juga: Soal Ujian UAS Bahasa Jawa Kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013 Lengkap dengan Kunci Jawaban

7) Wacanen asil dhiskusi klompokmu ing ngarep kelas kanthi santun. Kanca-kancamu bisa takon tumrap garapanmu sing durung cetha, uga bisa menehi panyaruwe/saran!

8) Sawise dhiskusi, sampurnakna garapanmu kanthi migatekake usulan-usulan lan panyaruwe saka klompok liya sarta pamanggihe Bapak/Ibu Gurumu. Sawise garapanmu sampurna, kumpulna marang Bapak/Ibu Guru minangka tugas klompok!

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/ Muhammad Alvian Fakka)