Link Live Streaming TVRI Belajar dari Rumah SMA Selasa, 11 Agustus 2020: Grafik Fungsi Eksponen

09.30 - 10.00 WIB (SMP)

Bilangan Pecahan

10.00 - 10.05 WIB

Lesson 9: Is it cold? (Dingin tidak?)

10.05 - 10.30 WIB (SMA)

Grafik Fungsi Eksponen

10.30 - 11.00 WIB Keluarga Indonesia

Perlibatan Keluarga dalam Pendidikan Anak

22.30 - 23.30 WIB

Film: Seleb Kota Jogja

 Baca: Cara Menghitung Menggunakan Sifat Komutatif / Pengelompokan, Jawaban Soal TVRI SD Kelas 1-3

Baca: Berapa Buku yang Dibaca Mereka Bertiga dalam Satu Tahun? Jawaban Soal TVRI SD Kelas 1-3

Dikutip dari laman Kemdikbud.go.id, Staf Ahli Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Bidang Regulasi, Chatarina Muliana Girsang, menyampaikan Surat Edaran Nomor 15 Tahun 2020 tentang Pedoman Penyelenggaraan Belajar Dari Rumah Dalam Masa Darurat Penyebaran Covid-19 untuk memperkuat Surat Edaran Mendikbud Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Pendidikan Dalam Masa Darurat Coronavirus Disease (Covid-19).

“Saat ini layanan pembelajaran masih mengikuti SE Mendikbud nomor 4 tahun 2020 yang diperkuat dengan SE Sesjen nomor 15 tahun 2020 tentang Pedoman Pelaksanaan BDR selama darurat Covid-19,” disampaikan Chatarina pada Bincang Sore secara daring, di Jakarta, pada Kamis (28/05/2020).

Dalam surat edaran ini disebutkan tujuan dari pelaksanaan Belajar dari Rumah (BDR) adalah memastikan pemenuhan hak peserta didik untuk mendapatkan layanan pendidikan selama darurat Covid-19, melindungi warga satuan pendidikan dari dampak buruk Covid-19, mencegah penyebaran dan penularan Covid-19 di satuan pendidikan dan memastikan pemenuhan dukungan psikososial bagi pendidik, peserta didik, dan orang tua.

Chatarina mengingatkan, kegiatan BDR dilaksanakan untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik, tanpa terbebani tuntutan menuntaskan seluruh capaian kurikulum serta difokuskan pada pendidikan kecakapan hidup, antara lain mengenai pandemi Covid-19.

“Materi pembelajaran bersifat inklusif sesuai dengan usia dan jenjang pendidikan, konteks budaya, karakter dan jenis kekhususan peserta didik,” katanya.