Kunci Jawaban
Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Semester 2 Halaman 234 K13, Perilaku Hemat Energi, Ayo Kita Selesaikan
Kunci jawaban IPA Kelas 9 Semester 2 halaman 234 K13, perilaku hemat energi, Ayo Kita Selesaikan, Bab 10 Teknologi Ramah Lingkungan.
TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban IPA Kelas 9 Semester 2 halaman 234 K13, perilaku hemat energi, Ayo Kita Selesaikan.
Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Semester 2 halaman 234 terdapat pada Buku Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 9 Semester 2 Kurikulum 2013 untuk SMP, Bab 10 Teknologi Ramah Lingkungan, C. Perilaku Hemat Energi dalam Keseharian.
Artikel berikut menjelaskan kunci jawaban IPA Kelas 9 Semester 2 halaman 234 K13 soal perilaku hemat energi.
Kunci jawaban IPA Kelas 9 Semester 2 halaman 234 K13 ini dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.
Kunci jawaban IPA Kelas 9 Semester 2 Halaman 234 K13
Ayo Kita Selesaikan
Selain perilaku hemat energi yang telah dipaparkan di atas, apakah yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari
agar dapat menghemat energi?
Kunci Jawaban:
1. Perilaku Hemat Energi: Menggunakan sepeda atau jalan kaki dalam melaksanakan aktivitas sehari-hari. Keuntungannya bisa menghemat BBM, mengurangi polusi udara, dan menjaga kesehatan tubuh.
Kendala/Kekurangan dalam Pelaksanaan: masih memiliki rasa malas untuk jalan kaki, rasa gengsi, dan merasa cepat lelah.
2. Perilaku Hemat Energi: Mematikan lampu saat tidur dan pada waktu siang hari.
Baca juga: 40 Contoh Soal PTS, UTS IPA Kelas 9 Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban
Kendala/Kekurangan dalam Pelaksanaan: tidak bisa tidur dalam ruangan dengan keadaan gelap.
3. Perilaku Hemat Energi: Menggunakan air secukupnya untuk mandi dan mencuci.
Kendala/Kekurangan dalam Pelaksanaan: mempunyai kebiasaan boros air.
4. Perilaku Hemat Energi: Memilih peralatan rumah tangga yang hemat energi, seperti mengganti lampu pijar yang berwarna kuning dengan lampu neon yang berwarna putih.
Kendala/Kekurangan dalam Pelaksanaan: kurangnya peralatan rumah tangga yang hemat energi.
5. Perilaku Hemat Energi: mencabut kepala charger dari aliran listrik meski sedang tidak digunakan.
Kendala/Kekurangan dalam Pelaksanaan: kurang pembiasaan dan kesadaran perilaku hemat energi.
6. Perilaku Hemat Energi: Mematikan TV bila tidak ditonton.
Kendala/Kekurangan dalam Pelaksanaan: banyak orang yang hanya mematikan TV dengan tombol otomatis saja. Ini sering terjadi supaya dapat menyalakan TV dengan mudah tanpa menekan tombol on dan off yang ada di bagian TV. Namun, kegiatan ini dapat membuat energi listrik yang tersedot tetap berjalan.
7. Perilaku Hemat Energi: Mematikan AC jika ruangan tidak digunakan.
Kendala/Kekurangan dalam Pelaksanaan: ingin memberikan udara segar di dalam ruangan dalam jangka waktu yang lama. Padahal, hal tersebut bisa berdampak buruk pada kesehatan.
8. Perilaku Hemat Energi: Tidak mengisi daya HP semalaman penuh.
Kendala/Kekurangan dalam Pelaksanaan: sulit mengubah kebiasaan untuk tidak mengisi daya HP semalaman.
9. Perilaku Hemat Energi: mengeringkan baju dengan tangan atau terik matahari.
Kendala/Kekurangan dalam Pelaksanaan: kebiasaan banyak orang yang menghendaki pekerjaan simpel dan terus menggunakan mesin pengering.
10. Perilaku Hemat Energi: design rumah atau ruangan dengan sumber cahaya alami yang cukup.
Kendala/Kekurangan dalam Pelaksanaan: kepadatan penduduk di kota dan polusi udara menjadi alasan banyak orang untuk membuat ruangan tertutup dan minim cahaya alami.
11. Perilaku Hemat Energi: mobilitas dengan transportasi umum.
Kendala/Kekurangan dalam Pelaksanaan: pertimbangan kecepatan mencapai tujuan menjadi penyebab orang lebih memilih kendaraan pribadi, atau alasan lainnya.
12. Perilaku Hemat Energi: penggunaan kayu bakar untuk memasak.
Kendala/Kekurangan dalam Pelaksanaan: kesulitan untuk mendapatkan kayu bakar dan proses memasak yang rumit membuat banyak orang enggan melakukan.

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.
Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
(Tribunnews.com/ Muhammad Alvian Fakka)
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.