Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 101 dan 102, Kegiatan 2: Cerpen Malaikat Juga Tahu

TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini kunci jawaban mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 11 SMA/SMK halaman 101-102 Semester 2 Kurikulum Merdeka.

Pada soal Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 101 dan 102, siswa diminta untuk mengerjakan Kegiatan 2 tentang cerpen "Malaikat Juga Tahu" karya Dee Lestari.

Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 101 dan 102 ini bisa menjadi rujukan untuk mengoreksi pekerjaan siswa.

Namun, sebelumnya siswa diharapkan mengerjakan soal secara mandiri.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 101-102

Kegiatan 2 Menjawab pertanyaan berdasarkan cerpen “Malaikat Juga Tahu” karya Dee Lestari.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Temukan arti kosakata di bawah ini dengan menggunakan Kamus Besar Bahasa Indonesia.

a. autis

Jawaban:

Gangguan perkembangan saraf yang ditandai dengan kesulitan dalam berkomunikasi dan bersosialisasi.

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 2 Halaman 111 Kurikulum Merdeka Bab 3: Mari, Membaca

b. autisme

Jawaban:

Keadaan atau kondisi seseorang yang mengidap autis.

c. eksistensi

Jawaban:

Keberadaan atau kenyataan bahwa seseorang atau sesuatu ada.

d. ritual

Jawaban:

Tindakan atau kegiatan yang dilakukan secara berulang-ulang dengan cara yang sama.

e. mantra

Jawaban:

Kata-kata atau kalimat yang dipercaya memiliki kekuatan gaib.

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 2 Halaman 112 & 113 Kurikulum Merdeka Bab 3: Mari, Berlatih

2. Berdasarkan cerpen yang telah kalian baca di atas, jawablah pertanyaan berikut ini.

a. Pada cerpen di atas, siapakah tokoh Abang?

Jawaban:

Tokoh Abang adalah anak kedua Bunda.

b. Pada cerpen di atas terdapat kutipan, Mengubah rutinitas itu sama saja dengan menawar bumi agar berhenti mengedari matahari. Jelaskan maksud kalimat tersebut berdasarkan konteks cerita di atas.

Jawaban:

Kalimat tersebut memiliki arti Abang perlu melakukan kegiatan hariannya dengan kondisi yang sama sesuai jadwal. Mengubah kegiatan rutin ini sama saja dengan melakukan sesuatu hal yang tidak mungkin.

c. Mengapa Bunda akan menjagokan Abang?

Jawaban:

Bunda menjagokan Abang karena Bunda yakin, Abang mencintai dengan seluruh jiwanya tanpa melihat pilihan lain.

Baca juga: Kunci Jawaban Cerdas Cergas Berbahasa Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 13 Bab 1 Kurikulum Merdeka

d. Pada cerpen di atas terdapat kutipan, “Ini tidak adil. Ini tidak masuk akal…,” protes anaknya lagi. Siapa yang mengatakan kalimat tersebut? Jelaskan maksud dari kalimat tersebut berdasarkan konteks cerita di atas.

Jawaban:

Yang mengatakan kalimat itu adalah anak bungsu Bunda. Si anak bungsu menganggap berpura-pura tidak pacaran tidak adil karena merasa kesempatannya untuk bahagia dihalangi.

e. Pada cerita pendek di atas juga terdapat kutipan, Cintanya adalah paket air mata, keringat, dan dedikasi untuk merangkai jutaan hal kecil agar dunia ini menjadi tempat yang indah dan masuk akal bagi seseorang. Siapakah yang dimaksud dengan kata ‘seseorang’ pada kutipan di atas? Jelaskan mengapa tokoh ‘ia’ melakukan hal itu?

Jawaban:

‘Seseorang’ yang dimaksud adalah Abang. ‘Ia’ adalah Bunda. Bunda ingin memberi Abang kesempatan untuk berbahagia denganmenciptakan keadaan yang dipahami Abang.

f. Apakah judul cerita pendek “Malaikat Juga Tahu” sudah mewakili isi cerita? Jelaskan alasan kalian.

Jawaban:

Judul cerita pendek tersebut sudah mewakili isi cerita karena isi cerita menunjukkan tindakan-tindakan Bunda untuk anaknya adalah sebuah pengorbanan.

Baca juga: Kunci Jawaban Cerdas Cergas Berbahasa Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 9 Bab 1 Kurikulum Merdeka

3. Berdasarkan unsur-unsur cerpen, isilah tabel di bawah ini.

Jawaban:

• Tema cerpen: Perjuangan seorang ibu untuk anaknya yang mengidap autisme.
• Pesan cerpen: Semua orang berhak untuk hidup bahagia dan berkarya, meskipun dengan keterbatasan.

*) Disclaimer:

Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Jayanti Tri Utami)