Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 98: Menentukan Aspek yang Disunting di Teks Ceramah

TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Buku Bahasa Indonesia kelas 11 SMA Kurikulum 2013, halaman 98 dan 99.

Kunci jawaban Buku Bahasa Indonesia kelas 11 SMA Kurikulum 2013, halaman 98 dan 99 ini membahas mengenai materi 'Menentukan Aspek yang Disunting dalam Teks Ceramah.'

Sebelumnya, siswa diberi materi tentang 'Menentukan Aspek yang Disunting dalam Teks Ceramah' oleh guru.

Kemudian siswa diminta untuk mengerjakan tugas untuk mendalami materi tersebut.

Dalam tugas di Buku Bahasa Indonesia kelas 11 SMA Kurikulum 2013, halaman 98 dan 99 ini, terdiri dari tiga soal.

Sebelum melihat kunci jawaban Buku Bahasa Indonesia kelas 11 SMA Kurikulum 2013, halaman 98 dan 99, siswa diharapkan bisa mengerjakan soal secara mandiri.

Kemudian kunci jawaban Buku Bahasa Indonesia kelas 11 SMA Kurikulum 2013, halaman 98 dan 99 ini bisa digunakan orang tua untuk menjadi panduan atau mengoreksi pekerjaan siswa.

Baca juga: Kunci Jawaban Seni Budaya Kelas 9 Halaman 77 K13, Tarian Kreasi

Tugas

1. Dari sepuluh jenis topik yang didatarkan, tentukanlah sebuah topik yang menurutmu bagus untuk diceramahkan. Karena masih bersifat umum, perjelaslah topik tersebut agar lebih spesiik. Kemudian jelaskanlah kepada teman-teman alasan pemilihan topik itu berdasarkan empat pertimbangan di atas.

Jawaban:

Topik umum: Pelajaran sekolah atau kuliah

Spesifikasi topik: Pelajaran Menulis dalam Dunia Pendidikan

Dasar pemilihan: Mengajak para pelajar agar mahir menulis dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Jawa Kelas 8 Halaman 49 dan 50, Mbabar Wawasan: Olahan Bandeng

2. Susunlah tujuan umum dan tujuan khusus dari topik yang telah kamu tentukan itu.

Jawaban:

Topik: Mahir Menulis Bahasa Indonesia

Tujuan umum: Ceramah persuasif

Tujuan khusus:

- Pendengar/pelajar diharapkan tidak hanya mahir berbicara bahasa Indonesia.

- Menjadikan pendengar/pelajar mampu meminimalisir kesalahan saat menulis.

- Membuat pendengar/pelajar bisa menulis bahasa Indonesia dengan baik dan benar.

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 117, Aktivitas Kelompok: Contoh Globalisasi Budaya

3. Susunlah kerangka untuk topik ceramah yang telah kamu rumuskan itu. Isi dan sistematika kerangka harus sesuai dengan tujuan yang telah kamu buat. Mintalah saran kepada teman-temanmu dalam
penyusunannya agar mendapatkan hasil yang lebih baik.

Jawaban:

Topik: Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia

a. Pembuka (tesis, pengenalan isu)

Ceramah hari ini, izinkan saya menyampaikan mengenai pelajaran menulis dalam dunia pendidikan.

Sehari-hari kita menggunakan bahasa Indonesia. Kita mahir ketika berbicara, tetapi tidak semua mahir menulis bahasa Indonesia.

Hal ini saya sadari ketika melihat tulisan-tulisan, baik yang ditulis oleh orang besar maupun tugas yang dikumpulkan para siswa, banyak sekali kesalahan penulisan.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 207 K13

b. Isu (rangkaian argumen)

Padahal menulis dan dunia kepenulisan memegang peran besar dalam dunia pendidikan.

Seorang pejuang hak asasi manusia hebat, Nelson Mandela pernah berkata “A good head and good heart are always a formidable combination. But when you add to that a literate tongue or pen, then you have something very special”.

Kurang lebih maksudnya begini, otak dan hati merupakan kombinasi yang hebat. Namun ketika kita menambahkan lidah yang dapat membaca atau pena, maka kamu memiliki sesuatu yang sangat spesial. Menulis adalah kerja-kerja keabadian.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 204 205 206 207 K13

c. Penutup (penegasan ulang)

Mari kita lebih pacu siswa untuk gemar menulis. Dengan menulis mereka dapat mengungkapkan pendapat, menata pikiran, logika, serta melatih kepekaan terhadap sekitar.

Menulis menjadi sarana pembelajaran efektif dan tak lekang oleh waktu. Mari menulis dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

*) Disclaimer:

Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Faryyanida Putwiliani)

Kunci Jawaban Lainnya.